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1、做文明学生教案让文明之花开心间 做文明学生主题班会教学设计 于都天润实验学校 五班 活动目的： 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动过程： 一、师：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律
2、，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。 二、讲文明学文明 1、 礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”，回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。 2、一点儿 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 三、小品表演
3、 首先我们来欣赏小品上课，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天 2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天 3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室 4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中 5）老师气愤而去 师：小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说 第二部分：礼仪知识学习 师：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？
4、1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ ：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。 2、我们在学校内要做到哪些？ ：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种
5、积极向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢？ 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 师总结： 他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 四、谁能说出一些文明的名言？ 1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生 2、不学礼，无以立。孔子 3、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚 4、无礼是无知的私生子。巴特勒 5、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 6、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁 7、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 神涵光 8、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来 9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 郭沫若 五、总结 希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！
