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1、做老师真好做老师真好，作者张丽钧以自己的工作经历和对教育的思索，编织了吾生人生课本心头的温暖抬头看云四辑精悍的故事，多是学校那些事，直击人生，充满着对生命的关怀。记述师生情意，回味课堂，关注生活细节，一个个精彩故事，包含着作者对教育的感悟-教育是快乐的，做老师真好。 “让无力者有力，让有力者前行”，是做老师真好倡导的正能量,每一个故事都是一个育人典范，一句留言的签名，让学生感到来自老师的关怀，点燃中，那个在春光中穿着半旧的男孩子上衣的瘦弱女生，在与张老师“分享稿费”后，调动了生命的巨大潜能，让寒素的生命开出了迷人的花朵，把自己的第一次大奖送给老师作为回报。老师每天都在发布预言，面对失败的学生，
2、一个“遗珠之憾”成就了一个新华记者。儿子的“第一”，面对特别差的孩子得了“健康、整齐、洁白、漂亮”年级第一，母亲的夸奖激发了孩子的上进心.我们聪明地降低自己欣赏的门槛，获得孩子成功的丰厚回报。在我们的教学工作中，要善于从学生身上发现他们积极向上攀爬的热望，给予真诚的鼓励和帮助，一次精彩的回答，认识了一个字，做对了一道题，主动擦黑板，热心的帮助一个小同学买饭，这些都应该给与极大的鼓励，让学生感觉到自己进步，拒绝急功近利，总是盯着学生身上的不足。你会感到我们的工作是高尚的，我们是幸福的，就会由衷的感到做老师真好。 那双曾冻裂的小手 因为在学校生炉子得了“总统”的绰号，练就了吃苦耐劳品格，那双曾经冻
3、裂的小手永远与勤巧结伴，把粗活干得高贵，把细活干得漂亮，指纹里藏着梦想，永不放弃与奇迹牵手的机缘。让树根朝着水的方向跑告诉我们老师、家长，吃点“抗慈丸”，别得“爱之病”，关注孩子的明天，让孩子享受童年欢乐，品尝成长的滋味。不要强迫孩子孩子做大人的事情，在孩子该玩的时候，让他们尽情的玩，不要填鸭式的为他们填知识，在孩子在玩和问的年龄里，不由分说地拿“知识”去蹂躏他，对知识资源进行“掠夺性开发”。要尊重学生，尊重孩子的成长规律，让树根朝着水的方向跑，经受自然界的狂风、干旱，它的根才扎得深、扎得远，才可能长成供人仰视的参天巨木。这时，我们会感到我们成就了学生，我们是幸福的。 “心中有爱，腹中有诗，指上有金”，做老师真好中的故事,奏响着创造者的欢歌,他将一个个破茧成蝶的神话移植到一方心灵的净土上，期待着它长成一片比神话更美丽的风景。
