《儿童心理测验量表一览表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童心理测验量表一览表.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、儿童心理测验量表一览表附录 1：儿童心理测验量表一览表 测验量表名称 托尼非语文智力测验 简易个别智力量表 王振德编制 金瑜等修订 图片词汇测验 L.M.Dunn等 新华医院修订 金瑜等编制 标准化儿童智力诊断测验 测评和诊断儿童智能水平。区分智力障碍儿童的落后程度；对正常儿童以及智力障碍儿童的智力结构进行诊断性分析，评估其优势和劣势。 黄惠玲编制 零岁至六岁儿童发展筛查量表 快速筛查迟缓边缘、发展迟缓或发展不均衡 分五个部分：语言与沟通发展、社会人格发展、0岁-6岁 粗动作技能发展、细动作技能发展、知觉与认知发展 注意力缺陷/过动障碍测验 J.E.Gilliam编制 郑丽月修订 儿童感觉统合
2、功能评估量表 学前儿童活动量评估量表 学前儿童入学准备程度问卷 文兰适应行为量表 吴武典等编译 郭静姿编制 帮助了解学前儿童的日常生活表现、评估“学习能力”及“入学准备度”程度 诊断和评估智能不足儿童的适应行为 测验四个不同纬度的适应功能：沟通领域、日常生活技巧领域、社会化领域和动作技巧领域 3岁-12岁 不限 陈政见等编制 帮助教师了解儿童的活动量。 林巾凯等编制 辨认注意力缺陷或过动障碍的儿童 诊断感觉统合异常儿童 36题，依据DSM-的诊断标准，修订过动性、4-岁18岁 冲动性和不专注三个分测验 98题，七个分量表：姿势动作、两侧整合动作顺序、感觉区别、感觉调适、感觉搜寻、注意力与活动量
3、 37题，按儿童在集合情境的行为、静态课程情境的行为、下课情境的行为、动态课程情境的行为和与教师谈话情境的行为五种学习情境活动过量为特征的测验 30题（内容包括学习能力和入学准备度两个部分，另有整体评估3题及补充说明栏 未满六足岁儿童 15-20分钟 由熟悉儿童的家长或教师填写 有熟悉学生的教师填写 A 学前幼儿 3-5分钟 3岁-10岁 20分钟 不限 10-20分钟 由熟悉儿童的家长或教师填写 由熟悉儿童的人员填写 由熟悉儿童的家长或教师填写 由熟悉儿童的家长或教师填写 B C A C 编制者 吴武典等编制 测验功能 以抽象图形来评估解决问题的能力，诊断智能缺陷儿童 鉴定智能障碍、学习障碍
4、及发展迟缓 初评或筛查儿童智能 测验内容 62题图形推理，分普及版和幼儿版，测试偏重一般能力而非特殊能力 含六个分测验：词汇测验、仿绘测验、算术测验、拼图测验、语词记忆测验、图形推理测验 120题，每题呈四幅图片，根据听到的词汇指出其中一幅图片作为答案。 151题，包含十一个分测验：图片词汇、仿绘、4岁至12岁 语词背诵、图片归类、数字背诵、拼图、看图说话/词语辨异、动作模仿、理解、图形推理和算术，其中理解为补充测验。 3岁-12岁 30分钟左右 约1个小时左右 A 个别施测 个测 适用对象 4岁-16岁5个月 4岁-8岁半 30-40分钟 个测 测验时间 30分钟 施测方式 个测，团测 管制等级 A A A 备注
