免费人教初二年上学期物理知识总结结构网络图.docx

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1、免费人教初二年上学期物理知识总结结构网络图人教版八年级物理知识结构图(一) 请先静心填写，然后再细心对答案！ (1)光源：能发光的物体 1、光的 (2)规律：光在同种均匀介质中沿_传播 传播 (3)光的直线传播现象：_成像、影子、日食、_ (4)光速：光在_中速度最大，约为_m/s (5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和_的直线 (1)光的 反射光线、入射光线与法线在_平面内 反射定律 反射光线和入射光线分别位于法线_ 反射角_入射角 2、 (2)可逆性：在反射现象中，光路是_的。 光(3)两种 镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的 的反射 多漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平

2、行，而是射向各个方向 反彩 射 成像原理：光的_定律 的成_像 光 (4)平 像与物大小_ 面镜 成像规律 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_ 像物关于 像、物的连线与镜面_ 镜面对称 应用：改变光的传播方向；成像 折射光线、入射光线与法线在_平面内 (1)光的 折射光线和入射光线分别位于法线_ 3、 折射规律 入射角增大(减小)时，折射角_(_)； 光光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气) 的中时，折射角_(_)入射角。垂直入射又如何？ 折(2)可逆性：在折射现象中，光路是_的。 射 (3)光的色散：大阳光可分解为红、橙、黄、_、蓝、靛、_ 光七种颜色的光 的光的三

3、基色：_、_、_ 色颜料的三原色：_、_、_ 散 物体的颜色 透明物体：由_的色光决定 不透明物体：由_的色光决定 参考答案： 1、直线，小孔，月食，真空，3108，方向； 2、同一，两侧，等于，可逆，反射，虚，相等，相等，垂直 3、同一，两侧，增大，减小，小于，大于，可逆，绿，紫，红，绿，蓝，红，黄、蓝 透过，反射 1、基本(1)光心、主光轴 概念 (2)焦点：凸透镜的实焦点、凹透镜的虚焦点 (3)焦距f：_和_的距离；如何测量焦距？ (4)三条特殊光线(会画！) (1)结构特点：中间_、边缘_ 2、(2)对光的作用：对光有_作用，所叫_透镜 凸 透物距u 像距v 像的性质 镜 (3)正倒

4、放缩 虚实 应用 成u2f fv2f 倒立 像u=2f v=2f 实像 规fu2f 放大 律 u=f 不成像(平行光) 透 uu 放大镜 镜 u=f(一倍焦距)处是成_像和_像的分界点； 及 u=2f(二倍焦距)处是成_像和_像的分界点； 应 实像_承现在光屏上，虚像_呈现在光屏上；实像和虚像 用 都可以用眼睛观察。 物、像同向移动(成实像时，物近像远，物远像近；成虚像时， 物近像近，物远像远),像距变大(小)，像变大(小) (1)结构特点：中间_、边缘_ 3、 凹透镜 (2)对光的作用：对光有_作用，所叫_透镜 (3)*成像特点：总是成正立、缩小的虚像 (1)正常眼 晶状体相当于_，焦距可调

5、；_相当于光屏 4、 远、近物体都能成像在_上，能看清远处和近处的物体 应产生原因：对光的会聚能力太_，将_处物体的像 用 (2)近视眼 成在视网膜_，看不清_处物体 矫正方法：戴一副_透镜 产生原因：对光的会聚能力太_，将_处物体的像 (3)远视眼 成在视网膜_，看不清_处物体 矫正方法：戴一副_透镜 参考答案： 1、焦点，光心 2、厚，薄；会聚，会聚；缩小，实像，照相机，倒立，等大，倒立，实像，投影仪， 正立，放大，虚像；实，虚，放大，缩小，能，不能 3、薄，厚，发散，发散 4、凸透镜，视网膜，视网膜；强，远，前，远，凹；弱，近，后，近，凸 熟 悉 而 陌 生 的 力 1、牛顿第一定律 (

6、1)定律内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_状态或_状态。 (1)定义：力是物体对物体的作用(什么叫力的作用？)任何一个力都有它的_物体和_物体。 (2)_用实验直接验证；牛顿第一定律是在大量经验(2)物体间力的作用是_的：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也_ 事实的基础上，通过推理而抽象出来的。 1、力 (3)力的使物体的_发生改变(即：使物体发生_) (1)定义：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性 的概念 作用效果 质。物体保持_不变的性质，叫做惯性。 使物体的_发生改变(物体由静到动，由_到 2、惯性 (2)惯性是一切物体所固有的一种属性。 _，以及运动_和_

7、的改变，都叫做运动状态的改变) (3)质量越大的物体，其惯性越_，运动状态越_改变。 (4)力的单位：_，简称_，用符号_表示 (5)力的三要素：力的_、_和_，他们都能影响力的作用效果 (1)定义：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的 3、 (6)力的示意图：在受力物体上沿力的_画一条带_的线段，表示物力效果_，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每个 力体在这个方向上所受的力。 与力叫分力。求几个力的合力叫做力的合成。 的(1)结构：_、_和刻度盘等组成 运(2)合力与分力的关系：_的关系。 合 2、力 (2)原理：在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的_就越_。 动 同向：

8、合力的大小等于这两个力的大小_， 成 所测力不能超过弹簧测力计的测量范围(_) 的测 (3)同一 方向跟这两个力的方向_，公式_。 (3)用法明确弹簧测力计的分度值，使用前应该_。 量工 直线上的 反向：合力的大小等于这两个力的大小_， (参考课具 测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向 二力合成 方向跟_的方向相同， 本P88) 在同一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。 公式_。 (1)定义：由于地球的_而使物体受到的力 *对于两个力的合成，在任何情况下都有 3、重力 (2)施力物体：_ |F1-F2|F合|F1+F2| (3)大小：物体所受重力的大小(简称“物重”)跟它的_成正比。

9、公式是 (1)平衡状态：物体保持_或_状态。 _，式中g=_，意思是质量为_的物体受到的重力是_。 (2)平衡力：物体处于_状态时所受的力。 大小的测量方法：弹簧测力计竖直静挂 (3)平衡力的条件(包括二力平衡)：合力为_。 4、力的(4)方向：_(即与水平面_向下)，重垂线就是利用这个道理 平衡 作用在_物体上(同体) 来检查竖直和水平的。 (4)二力平衡大小_(等大) (5)作用点：在物体的_上；物体的重心位置与物体的形状、质量分布都有 的条件 方向_(反向) 关系。质量分布均匀的物体的重心就在它的_上 作用在_直线上(共线) 4、弹力：物体因发生弹性形变而产生的力叫做弹力，通常所说的压力

10、、支持力、拉力等，其 实质都是弹力。 其它：1、物体处于平衡状态的理想情况是物体不受力，现实情况是物体受平衡力作用。 (1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动2、当物体受到的合力与运动方向相同时，物体做加速直线运动。 的力，叫做滑动摩擦力 5、摩 3、当物体受到的合力与运动方向相反时，物体做减速直线运动。 *(2)滚动摩擦力，静摩擦力 擦力 4、力的作用不是维持物体的运动，而是改变物体的运动状态。物体受到的合力不为零，(3)增大摩擦的方法：增大_，使接触面更_，变_摩擦为其运动状态会发生改变；物体受到的合力为零，运动状态不变 _摩擦。(减小摩擦的四种方法是什

11、么?) 5、一对平衡力与一对相互作用力的相同点： “等大、反向、共线” 不同点：一对平衡力“同体”，一对相互作用力“异体”。 1、施力，受力；相互，施力；形状，形变，运动状态，动，静，快慢(速度大小)，方向； 牛顿，牛，N；大小，方向，作用点；方向，箭头 1、匀速直线运动，静止；不能 2、运动状态；大，难 2、弹簧，指针；伸长量，大；量程，校零 3、相同；等效替代；之和，相同，F合=F1 + F2，之差，较大的那个力，F合=F1 - F2， 3、吸引；地球；质量，G=mg，9.8N/kg，1kg，9.8N；竖直向下，垂直，重心，几何中心 4、静止，匀速直线运动；平衡；零；同一，相等，相反，同一

12、 5、压力，更粗糙些，滚动，滑动 晋江一中八年级物理知识结构图(二) 晋江一中八年级物理知识结构图(三) 1、声音的产生：声音是由物体(发声体、或声源)的振动产生的 (1)声音的传播需要介质，真空不能传声 2、声音的传播 (2)声速：声音在不同介质中传播的速度不同，一般在气体 中最小，在固体中最大；15C空气中的声速是340m/s (1)响度：声音的大小；声源振幅(振动的幅度)越大，响度越大 声 3、乐音的特性 (2)音调：声音的高低；声源频率(振动的快慢)越大，音调越高 的 (3)音色：反映声音的品质和特色，由发声体的结构和材料决定 世 界 (1)在声源处减弱：消声器，等 4、噪声的防治 (

13、2)在传播过程中减弱：隔音墙、植树造林，等 (3)在人耳处减弱：耳塞 (1)人能听到的声音频率范围：20Hz20000Hz (2)超声：频率高于20000Hz；应用：传递信息(声呐、B超等)， 5、声音的分类 传递能量(破碎结石、清洗精密机械等) (3)次声：频率低于20Hz；能量很高的次声具有极大的破坏(1)机械运动：一个物体相对另一个物体的位置改变 (2)参照物：被选作参照标准的另一个物体、 1、动与静 (3)平常所说的运动和静止都是相对的：物体相对于参照物的位置变化，就说物体是运动的；物体相对于参照物的位置不变，就说物体是静止 (1) 意义：表示物体运动快慢的物理量 (2) 定义：物体在

14、单位时间内通过的路程 2、速度 (3) 公式：v=ss，(s=vt，t=) vt运动的世界 (4) 单位：国际单位：米/秒(m/s)；常用单位：千米/时(km/h)； 换算关系：1m/s=3.6km/h 3、直线运动的分类 (1)匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动；任一时刻的速度(瞬时速度)、任一段时间内的平均速度都相等 (2)变速直线运动：物体运动速度变化的直线运动；不同时刻的速度(瞬时速度)一般不同，不同时间内的平均速度一般不同 (1) 单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(m)、纳米(nm)；单位换算(见本页底面) (2) 测量工具：刻度尺；使用方法(课本P24) (3) 特殊测量方法：累加法、辅助工具法、替代法等等 (1)单位：时(h)、分(min)、秒(s)、毫秒(ms)、微秒(s) ； 单位换算(见本页底面) (2)测量工具：停表、手表、时钟(统称为计时器) 4、长度的测量 5、时间的测量 km 103 103 m 10 10 60 60 dm 10 10 60 60 cm 10 10 mm 103 103 m 103 103 nm h min s 103 103 ms 103 103 s