八年级借物喻人作文题目650字精选.doc
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1、八年级借物喻人作文题目650字精选 确定题材细描特点恰当选择所借用的事物,进行细致观察,写出事物的特点尤为重要。这里所说的特点,就是所借之物那种喻人的品格,要重点理解,重点去写。下面是为大家带来的初二年级借物喻人的作文,希望你们可以喜欢哦。初二年级与借物喻人有关的作文1世上美丽的植物众多,香气飘飘的熏衣草,风度翩翩的君子兰,四季都经常青的万年青,如同美丽的蝴蝶在飞舞的蝴蝶兰而我却对那平凡无奇的小草情有独钟。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是诗人白居易咏叹小草的一曲绝歌。小草无论在干燥还是肥沃的土壤,只要有它的种子,就能生根、发牙、长出嫩绿色的身体。春天来了,那一簇簇的小草
2、顶破了地面,悄悄地露出了嫩绿的脑袋,神气活现地立在大地上。一些可怜的小草只能在那些卵石的缝隙里廖若星辰地吐着淡淡的绿。 夏天到了,尽管有许多树被夏天那凶狂的风暴吹折枝叶,但那小草却像是在跳舞在草原,茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯,那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花。活生生,自然而又和谐。在花园,小草作为一个美丽的装饰品,它任由别人踩踏,没有半点怨言,它没有得那人们的脚印踩得“失魂”,小草也没有放弃自己得生命,它依样是这花园的美丽主宰者。是的,它的生命是多么顽强、坚韧、可贵呀!生命之花是会永远芬芳的。小草在路边随处可见,它们对我们人
3、类来说是非常平凡。但小草的那一种精神是永远值得我们学习的。初二年级与借物喻人有关的作文2在无奇不有的大自然中,有很多很多的植物:像娇艳的牡丹,美丽的水仙,鲜红的海棠,雪白的茉莉但是,在经历无数风霜雨雪之后,依然青翠欲滴、傲然挺立的植物,恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。谈起屹立在高山之巅的青松,大家都不会陌生吧!古语有云:大雪压青松,青松挺且直。可见,在古时候,青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干,而且在这百折不挠的枝干中,对称地长出无数针状的枝叶,远远望去,那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石,那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。想必大家都去过黄山吧!也知
4、道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧!远看它就像一位年老的长者,在迎接来自五湖四海的宾客;近看它又像人们的朋友,张开它那博大的胸怀,拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧!它像一位和蔼的老人,年年岁岁经历着风霜的洗礼,看着黄山的变化,看着人们来的来,去的去。岁月的流逝,日月的苍伤,惟有这青松依然青翠如夕。坐在青松下,总能闻到一股股淡淡清香,令人心旷神怡。静卧青松之下,青松总能带我入梦,梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们:为了解放人民,用胸口堵住敌人机枪口的;受尽无数酷刑,宁死也不说出党的机密的夏明翰;历经二万五千里长征的红军战士。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。仰望天空,看着
5、屹立于高山之巅的青松,谁都会触景生情,谁都会发自内心地感叹,多么刚强的青松啊!大地因为有了你,而勃发生机;人们因为有了你,而坚毅刚强!我要大声赞美青松!初二年级与借物喻人有关的作文3有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色滴欲,亭亭玉立的竹子,竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它
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