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1、全国教育督学培训有感参加全国教育督学培训,提高自身专业化发展水平 x月x日x月x日,在局党委和督导室的支持下,我们督学2人参加了在湖南长沙举办的为期6天的“全国教育督学专业化发展高级研修班”,聆听了湖南省、市、区督导工作经验的介绍,实地考察了长沙市望城区“湖南师大附中星城实验中学”和天心区“红卫小学”,观摩了学校督导室和区域督学责任区工作机制、主题、方法及队伍建设,感悟很深,现结合我市挂牌督导情况,总结如下: 一、学校督导工作室的建设要高站位。当前,我市督学责任区建设正以推动“学校督导工作室建设”为抓手,进一步推动挂牌督导工作上台阶、上水平。但是,在对“学校督导工作室”的定位上,我认为起点不高
2、,首先是“学校督导工作室”是单独成室或是与学校其他结构合署办公就是一个问题,通过此次培训,湖南做法是“单独成室,人员专职,设施完备”。“学校督导工作室”从某种意义上说是学校管办评分离的“相对独立的第三方”,如果不能从人财物三个方面独立的话,很有可能不伦不类,其结果很有可能流于形式。因此,建议有条件的学校,要先行先试,单独成室。其次是从人员配置上配备较高水平的学校督导人员专职督导,从内容上可以涵盖学校的所有评价内容,基本实现学校内部的管办评分离。第三是业务指导上受教育督导室的管理,做到上行下效,下情上达。 二、责任督学要学会讲故事。这次学习,长沙市人民*教育督导室主任党朝荣就讲了几个故事,很有说
3、服力和感染力。我当时就想,当 一位好督学,应该也有故事,并且会讲故事,这有助于工作的开展。好督学就应该是抱着对工作的挚爱和敬畏,充盈着对责任学校成长和发展的强烈关注和期待来开展工作。我们每天接触的是学校的领导、教师、学生、家长,甚至是社会各个阶层的人士,他们每天都会有这样那样富有情趣甚至是荒诞怪异的故事,探寻这些故事背后的玄机和情愫,并在故事中成长,我觉得有意义。一个会讲故事的人,因为故事积淀文化,故事触动心灵,故事点燃生命,故事生成智慧。 三、督导信息化有待进一步完善、提高。这次长沙学习,首次感受到湖南督导不仅机制、方法、队伍建设等走在全国的前列,而且督导信息化建设也已经名列全国前茅。一是责
4、任督学实现平板电脑移动办公。天心区教育局、天心区教育督导委员会办公室根据督学教育督导工作“走学校多,坐办公室少”的特点,给每一位责任督学配备了平板客户端电脑一台,并定制开发“天心区责任督学移动督导办公平台”, 有“督导通知、电子考勤、督导预约、意见受理、督导办公、学校信息、督导网站、在线视频、查看留言”等栏目。责任督学可随时随地办公,处理督导信息。二是教育督导微信公众号新增的六大功能。微信菜单新增“责任区划、督学办公、督导预约、问卷调查、意见受理、学区地图”六个菜单,全面实现督导平台、微信平台、督导网站、手机网站的信息汇聚与集中展示,架设了督学与师生、家长互通的教育督导工作桥梁。督导信息化应用
5、极大地方便了责任督学提高督导效率,方便了人民群众更多的关心教育、关注教育、关爱教育、监督教育。为助推教育现代化注入了新的活力!比较我市督导信息化建设尚有较大的提升空间,一是我市督导网站缺专人负责,高质量的内容经严格把关后及时上传。二是督导微信公众号有待升级,内容要及时更新。三是平板电脑的使用,建议购买相应的软件,方便督学随时随地办公。 四、督导工具的研发和细化有待进一步加强。此次学习,湖南省望城区责任督学舒仲春在经验介绍时,望城区责任督学研发的一系列操作性非常强的工作流程、督导工具和评价量表达40多份,引起了我的兴趣。例如:经常性督导的“一日常规督导”,“上学作息时间、师生到校、师生仪表、升旗
6、制度、交通标志”“两操两操落实、动作标准、组织程序、教师参与、管理到位”等可以看出细化观测指标,有利于指引、督导、评价责任督学每一阶段的工作。相比之下,我市督导量表的制定还有待进一步细化,每一个督导主题的规定动作需要进一步细化,这次督导学校的我体育艺术社团量表相比过去已经有了进步,但在操作过程中还需继续完善。 五、督学工作的视野首先要基于对教育法律政策的理解与把握。理解越透、把握越准、底气就越足,权威就越高。督学一定要把握教育系统国家法律的六个层次。1.宪法,2.基本法教育法,3.单行教育法义务教育法、教师法,4.教育行政法规:教育督导条例,5.地方性教育法规:湖南教育督导条例,6.其他教育规
7、章如部长令、地方*对某某法律条例的实施的实施意见等),对照教育法律法规赋予的权利、义务、职责,精准聚焦,强化督学工作,督促学校按国家法律规定规范办学行为,不断增加对教育的投入,改善办学条件,落实素质教育。 全国督学看湖南,此次三湘培训,不虚此行,收获颇多。感谢领导安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课,感谢北师大的组织举办,培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借此次学习的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育督学努力学习,为荥阳教育的发展尽一份力。