全科医学生暑期实践报告.docx

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1、全科医学生暑期实践报告全科医学生实践报告 今年是大学生涯中的第二个暑假,经过了两年的学习,我对自己的专业定位发展方向有了更加明确的认识。为深刻学习“以人为本,以家庭为单位,以社区为基础”的全科医学理论,我来到徐州市云龙区子房社区卫生服务中心,进行挂职锻炼。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。实践是检验和巩固理论知识最好的方法。通过短短8天的社会实践学习,我总结出作为一名优秀的全科医生必须具符合以下几点要求: 一、 娴熟的业务技能。作为健康的“守门人”,全科医生担负着社区居民的治疗、康复、保健、预防、健康教育与计划生育服务于一体的综合性健康照顾的职责。而且绝大多数社区常见健康问题多处于疾病的早期和

2、未分化阶段,具有很大的隐蔽性和可变性,健康问题具有系统性和联系性,患者可能仅仅感觉为身体不适。这点就要求我们必须具备扎实的医学基础知识,熟练掌握临床操作技能。对各种年龄、性别、系统器官的各种疾病,必须具备应有的诊断和治疗技能,并在必要时,协调利用社区内外资源,以解决社区居民的健康问题。 二、 出色的管理意识。全科医生提供给社区居民的是长期的、持续的、经济的健康照顾,而不是像专科医生那样,仅仅提供暂时的、随机的诊治。这就要求全科医生必须做到持续性健康问题的管理,如糖尿病、高血压的控制,以防止病情进展恶化,产生一系列并发症;病人的遵医就医行为也直接影响着自己的健康,全科医生有责任都社区居民的遵医就

3、医行为进行管理,以减轻病人的痛苦及经济负担。 建立社区居民健康档案是在社区范围内开展全科医疗服务的基础。管理好居民健康档案,对自己开展工作,诊治病人以及与专科医生建立双向转诊,都有重要意义。 三、 强烈的人文精神。人是“社会”的人,而不仅仅是生物学意义上的人,百感忧其心,万物劳其形。想要成为一名出色的全科医师,就必须把自己的病人看成一个完整的人,而不是疾病的载体。从病人的角度去考虑问题,了解病人的工作、生活及社会背景,以提出合理的治疗方案。医师应能理解并同情病人的痛苦,做到移情。并且对病人的一些难言之隐,要做到保密。 这点就要求我们从现在开始,就要加强自己的人文修养、法律道德修养以及社会适应能

4、力。比如多读一些文史哲类的书籍,培养自己的哲学整体观,积极参加社会实践或志愿者活动,加强自己的社会责任感。 四、 执着的科学精神。当今社会发展日新月异,医疗技术水平飞速提高。同时,人们的生活方式也正发生着天翻地覆的变化,疾病谱与死因谱也随之改变。为了适应时代要求,作为新时代的健康守门人,必须树立终身学习的思想观念,自己的知识不能仅局限于课本教科书,自己的业务技能不能仅局限于当前的水平。只有这样,才能更好地跟上时代的步伐,才能更好地为人民服务,自己才不能被时代淘汰。 五、 改变自己的服务理念。由于传统的专科医生,以生物医疗模式为诊治理论基础,提供的医院内的随机性医疗服务;而全科医生以生物-心理-

5、社会医疗模式,提供的则是长期的、个体化健康照顾,服务场所为社区和家庭。全科医生的角色,也不仅仅是医生,更应该是家庭健康的咨询者、教育者、监护者。这就要求我们,在实际工作过程中,主动与社区居民建立良好的医患关系,摒弃传统的“医师权威型”医患关系模式,积极建立“医生-病人互动型”医患关系模式。因此,我们要经常主动深入社区家庭,切实做好家庭访视工作,这也是以人为本的卫生服务理念的体现。 六、 掌握沟通技巧。沟通可以打开两个陌生人的心扉。医生与病人间良好的沟通,可以改善病人的遵医就医行为,使医生提出的有利于健康的生活方式被采纳,并且可以改善医患关系,提高病人对医疗服务的满意度。要做到良好的医患沟通,我

6、们应做到以下几点: 1、 了解病人的个性特点。西方医圣希波克拉底曾说过,“了解你的病人是什么样的人,比了解他患了什么病更重要”。对于不同个性的病人,我们要找的与他们交流沟通的切入点,因人制宜,尊重对方个性。 2、 承认自己的技术局限性。作为一名全科医生,自己虽然与专科医生,在慢性病的长期照顾上有自己的优势。但在自己的技术水平毕竟局限于基层医疗照顾,这点应向病人说明。这样一种求真务实的态度,是对病人健康负责任的表现。 3、 礼貌用语,注意自己的肢体语言。交流过程中,要表现出对病人病痛的认可与同情。 4、 注意自己的穿着打扮。自己的穿着要和体卫生,给人以严谨成熟的感觉。 通过几天的学习,自己的收获还是很大的,对自己的职业发展规划大有裨益。我深刻领悟了全科医学的核心精神,掌握了一定的全科诊疗沟通技能,同时也看到了全科医学的发展前景,对自己的未来充满信心。同时,也认识到了自己的不足之处。自己现在的理论知识还是很匮乏,更不用说自己的临床诊治技能。要想成为一名优秀的全科医师,自己的路还很长很远。 明确了目标,明确了差距,我将坚持一如既往的努力,认真学习理论知识的同时,也要积极培养自己的实践操作能力、交流沟通能力、管理能力及社会适应能力。将来学有所成,定当立足基层,为祖国的基层医疗卫生事业奋斗终身!

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