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1、公开课设计北师大六年级上册语文,黄河中华民族的摇篮教案小学六年级语文学科课时导学案 班级： 课 题 黄河中华民族的摇篮 1、自主学习本课新词，体味和推敲重要词语在语言环境中的含义和作用。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章内容，理清思路，明确写作顺序学习目标 及方法。 3、体会作者所表达的情感，激发对黄河、对祖国的爱。 重 难 点 体会作者所表达的情感，激发对黄河、对祖国壮丽山川的热爱之情，增强民族自预 测 尊心、自信心。 知识链接 黄河的资料 时间预设 预习交流5分，课堂展示20分，巩固4分，检测6分 学法指导 以读促悟，增进理解，小组讨论、交流。 一、欣赏乐曲、激发兴趣。 展示学生
2、搜集的有关黄河的资料。 二、走进黄河，感受“壮丽” 1、朗读课文第1自然段。 2、谈感受。 3、找特点。 课堂流程及设计 三、了解黄河，感受“摇篮” 1、朗读课文2-4自然段。 2.作者为什么说“黄河石中华民族的摇篮”吗？根据课文的内容进行概括性复述。 3.理解“黄河石中华民族的摇篮”这句话的含义。 4.课文还有那些段落体现了这句话的意思？ 四、探究历史，感受“起源” 1、自由读课文第7-10自然段。 2、感受到了什么？ 3、自由学习，解决以下问题 知道我们伟大的祖国之所以叫“中国”的原因吗？ 黄河之水有哪些利弊？ 我们的民族精神是什么？ 五、赞美黄河，感受“伟大” 六、课堂小结 黄河流域是中华文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一个看到它的人都会为之而感动。 将下面描写黄河的诗句补充完整。 课时目标达标检测 3、 ，将登太行雪满山。 1、君不见黄河之水天上来， 。 李白将进酒 2、白日依山尽， 。 王之涣登鹳雀楼 李白行路难 教学反思
