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1、六上品社试品德与社会六年级上册考查试题 第一单元 从小学创造 1、你在日常生活中发现了哪些问题？选取其中一个你感兴趣的问题，试着制订一份探究方案。 答：1.生活中我发现了许多的问题如：为什么蚯蚓会钻洞？为什么小乌龟冬天时不吃东西？2.制定了小乌龟冬天不吃食物的探究方案：买一只乌龟来进行观测。计划三天时间不喂食物。观测小乌龟的变化。放上少量的水观测小乌龟变化。整理材料得出结论。 2.、你喜欢什么样的汽车？你想象未来的汽车是什么样的？写下你的创新方案。 答：我喜欢节能环保型汽车。未来的汽车应该是海陆空通用型的。方案是可持续能源,电脑自行驾驶，行驶平稳，感觉不到颠簸，不必燃烧汽油，而且又环保。 3、
2、你做过哪些家务劳动？你能从家务劳动中发现需要改进的地方吗? 你打算怎么改进，写下你的改进方案。 答：在家做过扫地、擦玻璃、洗衣服等。从家务劳动中我发现了有时候窗户太高有些地方够不着。我想设计一个抽拉式的铁杆，在铁杆的上头刚一个支架，固定抹布，然后遇见窗户高的就可以来回的伸缩，这样又省劲，有安全。 4、你的梦想是什么？你打算怎样实现梦想？制定一个实现梦想的行动计划吧。 答：我的梦想是当一名航天员。发奋学习，认真读书。多方位的探究与思考。多研究一些航天的知识。放开思维大胆的去探索航天知识。 第二单元 从田野到车间 1、你了解哪些食品制作的过程？选取一种写下来。你想怎样表达对劳动者的感激之情？写出你
3、的行动计划。 答：知道面包的制作流程。工人准备材料材料的称重搅拌基本发酵分割滚圆整形装模最后发酵入炉烘烤出炉刷上光剂冷却成品。 通过这些劳动，我感觉工人叔叔阿姨非常的辛苦，今后我会更加的珍惜粮食，珍惜他们的劳动成果。 2、 你知道我们家乡主要的粮食作物有哪些？选取一种，把它从播种到收获的过程写下来。你有什么感想？ 答：家乡的农作物主要有小麦、玉米、水稻等。如水稻过程：它要经过松土、播种、移栽、喷药、施肥、锄草、收割、晾晒、脱壳才能成为米粒。 通过这些劳动可以看出农民伯伯是多么辛苦、多么劳苦。我们一定要好好珍惜粮食。 3、 你每天使用的学习用品有哪些？你觉得那种学习用品还不能满足我们的学习需要？
4、写下你的改进计划。 答：钢笔、铅笔、文具盒、圆珠笔、尺子等我觉得钢笔的功能还满足不了。如果能够将钢笔与消字笔制作在一起，这样在写字的过程中如果不小心写错了，可以及时的进行修改，方便而又省时。 4、家庭生活中最多的是家务劳动，你能从家务劳动中发现创造的机会吗?写下你的创新方案。答：能。可以创造一台自动涮碗机。每当我们吃完饭的时候可以将碗筷直接放入自动涮碗机里，里面放有刷碗棉布，上面有个小孔，小孔的上面放置一个小瓶子，里面装上污霸，按一下按钮就开始自动刷碗了。 第三单元 走进信息时代 1、人类历史长河中曾出现过哪些通信方式？选取你最感兴趣的一种，介绍它的1 通讯特点。 答：烽火、漂流瓶、马匹设驿站
5、传递、信鸽、写信、电报、电话、手机等如手机，时间短，速度快，携带方便，沟通容易，价钱便宜，发送容量大。 2、现代通讯给我们的生活带来了哪些方便？怎样改进通讯方式才能更好地为我们的生活服务？写下你的改进方案。 答：如哪里出现了自然灾害通过网络信息，可以帮助人们及时的采取有效的预防和救治。人们可以通过网络通讯及时的查找到自己所需要的资料可以节约时间沟通方便等应该将通讯网络布置到农村贫困地区，对他们进行扶持，这样就能是他们获得更多的信息，才能走向前进的步伐。 3、你知道哪些现代通讯产品？写一写，围绕一件新通讯产品策划一次推销活动，并写下你的推销计划。 答：电视、计算机、传真机、报刊、电子邮件等传真机
6、。1、组织观看资料，2、然后进行现场测试3、传送与收发。 4、你经常通过什么传媒来获取信息？每种传媒都有自己的特点，请你选择一种传媒介绍一下它的长处。 答：通过电子邮件获取信息。速度快、方便简易、一信多发、多媒体邮件、自动定时邮件等。 5、信息高速公路给我们的生活带来了哪些好处？未来的信息高速公路将会是怎样的？请你写一写。 答：它给我们的学习带来了方便，是我们能够了解更多的知识。在生活中我们可以通过它来购物。它为我们人际交往拉近了距离。帮助我们收发各种信息。未来的信息高速公路让人足不出户就可以在电脑上了解各种信息，并且人的大脑会安装智能电子设备，人们传输信息，只要打开大脑电脑系统，信息就会自动
7、传输。 6、互联网给我们的生活带来了哪些方便？怎样才能避免掉进“网络陷阱”？请你根据自己的体验，制定一份有关信息生活的文明公约。 答：带来了以下方便：生活上可以帮我们购物；还可以通过通讯软件帮我们聊天和沟通；学习上，帮我们搜集到了我们想要的各种知识。可以制定一个网络文明公约牢记心中。生活文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随便约会网友。要维护网络安全，不破坏网络安全。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 第四单元 人类文明的足迹 1、在世界四大文明古国中，你最熟悉的是哪个国家？能说一说它有什么了不起的文明成就吗？答：最熟悉的是古代中国。古代中
8、国最早就形成了中医中药自成体系，是世界医学的一朵奇葩。古代中国长城。古代中国的甲骨文。中国祖冲之精确的算出了圆周率。蔡伦改进造纸术。 2、世界著名的古建筑有哪些？作为小学生我们能为保护这些古建筑做出点什2 么？写出你的行动计划。答：古印度泰姬陵、中国长城、古埃及金字塔。 要树立正确保护文物的思想。不在古建筑上乱涂乱画。大力宣传保护文物。 3、发电机的发明，使电力得到了广泛应用。你能说说电在我们的生产生活中的应用与好处吗？答：电灯，它可以帮助我们照明。电话可以帮助我们联系对方。电动车可以更方便我们走路。 4、世界文学名著是人类共同的精神食粮。你都读过哪些世界文学名著？它们分别是哪个国家的作品呢？
9、 答：1、莎士比亚四大悲剧 2、莎士比亚喜剧集 3、 罪与罚 4、欧也妮葛朗台/高老头 5、红字 6、西游记 5、在人类灿烂的艺术长河中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。你了解哪些世界著名的绘画及雕刻作品？你曾观赏过雕塑、绘画作品吗？说说你有什么感受？ 答：世界著名绘画：清明上河图中国 张泽端 吉普赛女郎荷兰 哈尔斯 雕塑：思想者法国 罗丹 欣赏过雕刻：掷铁饼者 大卫 观看后感觉世界文学艺术的确是让人陶醉。 6、当前我们为什么要保护世界文化遗产？作为小学生，你打算用哪些实际行动来保护世界文明遗产？写出你的行动计划。 答：因为它是我们祖先遗留下来的宝贵遗产，象征着古代文化遗产的精神，是非再生资源
10、，所以我们要努力的去保护。 从我做起，从身边的小事做起。节约资源，减少污染，植绿护绿，保护生态，为保护文化遗产创造良好的外部环境。 第五单元 我们去环球旅行 1、地球上有哪些大洲和大洋？如何了解更多有关地形地貌的知识？写出你的探究计划。 2、你了解哪些世界著名的风景名胜？你想欣赏到更多美丽的风光吗？请你设计一个环游世界的旅行计划吧。 3、关于圣诞节你有哪些了解？请你结合自己班里的实际情况，制定一个庆祝圣诞节的狂欢计划吧。 4、世界上有哪些珍奇动物？我们小学生应该怎样保护这些珍奇动物？请你制定一个保护珍奇动物的行动计划。 5、你最喜欢欧洲的哪些国家？为什么？请你向游客介绍这些国家的自然风光或民俗风情吧。 3 6、认识世界，了解世界的方法很多。你打算怎样了解世界呢？把你的探究方案写下来吧。 7、神秘的海洋总是令人神往，你最想了解海洋的哪些方面？写下你的探究方案。 4
