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1、六下数学第四单元助学单第四单元比例第1课时 班级 姓名 评价 一、我会自学 1、 预习教材第33页例题1，把你认为重要的内容整理下来。 二、我会分享 1、想一想，如果我当小老师，准备如何向同学们清楚地介绍图形的放大和缩小呢？ 2、观察放大和缩小后的图形，你有什么发现？ 三、我会思考。 1、数学上说的图形的放大和缩小和生活中的放大和缩小一样吗？请说出理由。 第四单元比例第2课时 班级 姓名 评价 一、我会自学 1、什么是比例？并写出3个比例。 二、我会比较 1、比和比例有什么不同？ 三、我会分享 1、如何判断一个比例能否成立？你能想出哪些好办法？ 2、关于比例，你还想给同伴介绍些什么？ 第四单元
2、比例第3课时 班级 姓名 评价 一、我会思考 1、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。 4cm 2cm 6cm 3cm 你能根据图中的数据写出比例吗？ 二、我会分享 1、在比例中，隐藏着一些“小秘密”，观察预习题1中你所写的比例，你有什么发现？ 2、再写出一些比例，看看是否有同样的规律？ 三、我会挑战 1、下面每组中的四个数可以组成比例吗？如果能，把组成的比例写下来。 6、4、18和12 4、5、6和8 2、判断四个数是否可以组成比例，你有什么好方法？写下来，准备明天和同学们分享。 第四单元比例第4课时 班级 姓名 评价 一、我会自学 1、预习书本第40页例题5，想一想解决这个问题我们
3、用到哪些数学知识？ 二、我会分享 1、你是怎么解比例的？能不能整理下，明天给大家介绍你的方法。 三、我会提醒 1、解比例的过程中你想提醒大家注意什么？ 第四单元比例第5课时 班级 姓名 评价 一、我会自学 1、你认为什么叫做比例尺？能举个例子加以说明吗？ 二、我会分享 1、自学书本第43页例题6，你觉得需要提醒同伴哪儿需要特别注意的？ 三、我会思考 1、书上一共介绍了几种比例尺？它们之间有联系吗？如果有，请举例说明。 第四单元比例第6课时 班级 姓名 评价 一、我会自学 1、预习书本第44页例题7，先自己在书上做一做，再想一想解决这个问题用到了哪些数学知识？ 二、我会分享 1、独立完成书本第45页试一试，先自己在书上做一做，再想一想解决这个问题需要注意什么？ 2. 找一道好题，介绍给我的同伴，并说说这道题好在哪儿？ 第四单元比例第7课时 班级 姓名 评价 一、 我会整理 1、这一单元我们学习了哪些数学知识，请你整理出来。 二、 我会提醒 1、在本单元的学习中，你觉得哪些地方需要提醒大家注意的？ 三、 我有好题 1、准备一道好题，明天向大家推荐。
