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1、六年级下册后半学期作文复习六年级下册后半学期知识要点复习 1、第五组课文“外国名著名篇”的学习，我们认识了列夫托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫等世界著名作家。 2、第五组课文，我们学习了安徒生童话中的名篇卖火柴的小女孩和契诃夫短篇小说中的名篇凡卡，还接触了两篇外国文学名著鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记的片段，学习了它们的梗概和精彩片断。 3、卖火柴的小女孩讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，运用了写实与写虚相结合的表达方式，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，故事凄美动人。 4、凡卡这篇课文按写信的过程记叙，在写信的过程中，描写了凡卡美好回忆，一是回忆爷爷守夜的情景和乡村夜晚的美
2、好景色，二是回忆砍圣诞树的快乐生活，这种在叙述中心事件的过程中，插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法的写法叫做插叙。此外，文章还通过对比、反衬、暗示的表达方法，激起了人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。 5、安徒生是丹麦人，被誉为“童话之王”，写下了许多童话名篇，如拇指姑娘海的女儿丑小鸭等。 6、科学精神是人类精神中不朽的旋律。跨越百年的美丽重点记叙了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦研究，直到发现了镭，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利高贵人格和全身心投入科学的忘我精神。千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所
3、进行的不断的尝试和追求，重点记叙了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。真理诞生于一百个问号之后用具体典型的事例说明观点的写作方法，强调只要善于观察、不断发问，就能在现实生活中发现真理。我最好的老师通过具体的事例说明道理的写法，则让我们认识到了科学精神的另一个侧面独立思考和怀疑精神。 7、通过本单元的学习，我认识了坚定执著、淡泊名利、为科学献身的居里夫人，“神舟六号”的航天员费俊龙、聂海胜，带领我们接近真理的谢皮罗教授、著名化学家波义耳、奥地利医生，教会我们要具有独立思考和独立判断失误真伪的能力，和怀疑的
4、能力，让不要迷信书本，也不要迷信权威的怀特森先生。本单元的学习，我积累了一些科学精神的词语：勇于探索、坚持不懈、锲而不舍、坚定而执著、见微知著等。 8、通过本学期的学习，我收获了很多知识，我积累了很多具有人生哲理的名言，如：人非生而知之者，孰能无惑？守信是一项财宝，不应该随意虚掷。学习了两个成语故事邯郸学步、舍本逐末，懂得了很多关于工作方法、工作态度和工作精神的成语，如百炼成钢、发愤图强、坚持不懈、迎难而上、集思广益、群策群力、革故鼎新、古为今用、标新立异、独出心裁、举一反三、实事求是、各抒己见、不耻下问、触类旁通、精益求精等。我还积累了描写传统节日的诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 六
5、下期末作文复习要点 一、题目： 的经历 要求：1、把题目补充完整，如难忘、愉快、惊险等 2、写自己经历的一件事 3、注意写详细事情的经过，写出真情实感。 二、题目： ，我想对你说 要求：快要小学毕业了，你一定有很多话想倾诉，请你选择一个对象，如母校、老师、同学等，把自己心里想说的话对他们倾诉。 三、有这样一个人，曾经在你最需要他的时候帮助过你；有这样一个人，在社会最需要的地方默默地工作着；有这样一个人，他是你学习的榜样；有这样一个人，他在你的心中留下了永不磨灭的印象请以“有这样一个人”或“一个 的人”为题写一篇文章，要求选择你最熟悉的人，集中写一两件有意义的事业表现人物特点。 四、题目： 今天
6、真高兴 要求：先把题目补充完整，可填上爸爸、妈妈、老师以及你的好朋友等，通过一两件事，写清楚他为什么高兴，怎样高兴等。 五、题目： 吸引了我 要求：把题目补充完整，补充的内容可以是景、物、活动，也可以是电影、节目或其他。请把这种事物吸引你的原因和你与它之间发生的事件写清楚，还要写一写你自己的感受。 六、题目：哦，我明白了 要求：写一件自己做过的或看到的事情，要求条理清楚，内容具体，字体工整。 七、“失败是成功之母”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难忘忘怀。请你以“我成功了”为题，写一篇作文，要把事情的经过写具体，心理活动写真实。 八、在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册。里面的照片勾起了你对小学生活的哪些回忆？提起你的笔，写一写你难忘的事，难忘的同学、难忘的老师、难忘的校园、难忘的一节课或是难忘的一次活动。 九、感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到了这个美丽的世界是；感谢你，慈祥的爸爸，是你用粗壮的胳膊为我撑伞挡雨；感谢你，无私的老师，是你给了我知识，教我懂得怎样做人；感谢你，可爱的同学，是你在我失意的时候陪伴我，快乐时与我分享 同学们，感恩是一切种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报你最想感谢谁？请带着真情实感写一篇以写人为主的记叙文，题目自拟。
