六年级主题班会教案.docx

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1、六年级主题班会教案校园安全篇 活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：六年级 (1) 班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级(1)班校园安全主题班会现在开始。 二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊

2、，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健

3、康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 5、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观

4、察，加倍小心，尽量避免受伤。 2、像这种情况，我们班发生过吗？ a 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b 在教室里互相追赶。 这样做对吗？为什么？ 3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？ 师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。 4、安全知识问答。 四、班会尾声 班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在祝你平安的歌曲中结束本次班会。 安全自护系着你我他 一、

5、活动目标 二、 1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 三、 2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。 四、 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 五、 活动对象：六年级(2)班全体学生 三、活动地点：教室 四、活动准备 1、收集健康教育课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。 2、排练舞蹈我们去郊游21世纪的中国娃和小品我们学会了保护自己。 3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水

6、、木棍、电线。 五、活动过程 简介本次活动的意义： 为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。 “自护”能力表演和知识竞赛： 1、舞蹈 事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2、知识问答和即兴表演 我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日” 路口的交通指挥信号有哪些 即兴表演：如果你不小心烫伤了手 处理方法：对

7、轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 3、小品我们学会了保护自己 片断1：活动课上，老师给大家讲故事报警。 片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 4、知识问答 如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 如果

8、你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5、舞蹈21世纪的中国娃 事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。 结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。 注意交通安全 活动目标： 通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增

9、强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具：道路交通标志。 4、队员收集各种交通标志。 活动对象：六班全体学生 活动过程： 展开联想，揭示活动主题 出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 队员认真地听着，仔细地看着 主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面

10、。 主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？ 队员：我们坐的队形像十字路口。 主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。 我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？ 2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！” 主持人2：你的建议挺不错！ 队员2：我看见自行车撞

11、到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 主持人2：我想也是。 队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 队员1：我觉得是他们不遵守规则。 队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！ 4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗? 队员1：是红绿灯。 主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？ 队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 主持人2：绿灯呢？黄灯呢？ 队员3：绿灯亮了，人们就可以走了

12、。 队员4：黄灯亮了,人们要等一等。 主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？ 和交通标志交朋友 主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 请大家拿出自己准备的各种交通标志，让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 擦亮眼睛辨是非。 主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？ 1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因

13、为捡球断送了一条腿。 2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演：红绿灯下：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行； 主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 六、总结 今天我们学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵

14、守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。 祝你平安 活动目的: 1、 引导队员了解有关交通方面安全基本知识。 2、 引导队员做安全知识的小小宣传员。 3、 培养队员动手动脑能力以及团结协作的精神。 4、 培养队员从容应变，解决实际问题的能力。 活动地点：教室 参加人员：六全体学生 活动准备: 1、 组织队员去收集交通法规的有关的材料 2、组织队员分组交流所收集的有关交通法规的材料 3、队员通过各种途径去收集有关交通标志 活动内容: 1、听歌曲祝你平安 2、 每个人都希望平安。然而，在生活中我们经常会听到、看到或遇到一些危险的事情，说说自己经历过、看到过或听说过哪些危险的事情？ 3、各

15、组队员汇报调查结果： 调查的内容很多，涉及面很广。结果表明涉及最多的是道路交通安全问题。 4、分析交通安全中的不安全因素有哪些？ 行人的因素。司机的因素：分析新夜行迹中司机的错误认识，应遵守中华人民共和国道路交通法的有关规定，增强安全防范意识，减少交通事故的发生。 检查交通工具的状况、性能等。 5、想一想自己遇到危险怎样解决？看到别人遇到危险时怎样帮助？ 6、在日常生活中自己怎样做？外出时怎样减少交通事故的发生？ 7、归纳总结： 步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方横过马路时

16、要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿。 8、队员 看祝你平安新词，利用原有的曲子试唱新词，使队员在愉快的活动中增强安全意识，学习安全知识，解决实际问题，培养自护自救的能力。 祝你平安新词 你的车子 检查好了吗? 交通法规 记在心上了吗？ 生活的路 总有一些危险事。 请你一定要警惕 注意安全过得好。 祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。 路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？ 人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。 祝你平安 哦 祝

17、你平安 让那快乐围绕在你身边。 你永远都幸福 是我最大的心愿。 做安全平安的小主人 一、 活动目的： 使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。 二、活动准备： 1、准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则； 2、收集交通事故案例； 活动对象：六班全体学生 三、活动过程： 导入： 我们爱学习，我们爱劳动，我们是充满生机的新一代，是祖国的未来。我们在父母的精心呵护下一天天长大，在老师的悉心哺育下快乐成长。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来；看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球 1、小品表演：剧1

18、A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我踢踢吧，只踢一会儿。 B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得吗? B：这可是在公路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：那好吧！ A：看球！ B：我的球都怪你！ A：没关系，我去捡回来。 B：那么多车，来来往往，太危险了 A：怕什么，你等着。 师问：小朋友们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？ 2、队员介绍案例： 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残废，真可惜！其实，在我们身边，时常会发生一些惨不忍睹的交通事故，介绍收集到的身边或最近发生的交通事故案例。 小朋友们

19、，交通安全我们可得时时注意，要做安全平安的小主人。 猜谜语： 白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障。 谜底 圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 谜底 3、知识竞赛：辨认交通安全标志。 4、学习知识：听听交警叔叔是怎么说的。 a、行走时怎样注意交通安全？ 队员们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；几个小伙伴一起外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。 在没有交通民警指挥的

20、路段，要学会避让车辆，不与车辆争道。 在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。建议一年级小学生外出都头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让。 5、游戏：安全过马路。 通过表演，教会队员们掌握过马路的正确方法。 6、学习儿歌： 红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意；走路要走人行道，不要吵闹不乱跑；过马路，左右看， 要走人行横道线，交通规则要记牢，要牢记！ 结束程序： 师：同学们，我们今天举行的“做安全平安的主人”主题班会，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的小弟弟、小妹妹们宣传，人

21、人争做做安全平安的主人。 心系安全 活动目的： 通过本次主题中队会，使队员们认识到安全是什么？为什么我们要安全班全体学生 活动过程 女：安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。 男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。 女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。 男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。 女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品小交通员。 男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢

22、？ 男：队员们。我们一定要珍视安全啊，下面请听交通安全拍手歌 大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 交通安全最重要，关系小命莫小瞧。学规则，守规则，时时处处做得好。 步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在人行道。 见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。 冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。 队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 男：队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志，我们现在来个抢答，看谁了解的最多。 男：队员们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，

23、你觉得他做的对吗？请看小品翻窗。 女：瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。请听歌曲假如幸福的话 一队员：大家快停一停 辅导员：夏队员，怎么了？ 一队员：这开心的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？ 辅导员：就在此时，此地吗？ 一队员：是啊！ 辅导员：队员们，你们同意吗？ 全体队员：不同意。 辅导员：为什么？ 全体队员：太危险了。 辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。 女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板 合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：

24、哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ 辅导员：夏队员你现在还放吗？ 一队员：不放了。 女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。 男：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。 女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。 合：希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。 最后让我们唱响祝你平安，祝大家平平安安，顺顺利利。 总洁 队员们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望我们每一个队员能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。