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1、六年级地方课人杰地灵诵江西教学计划六年级上册人杰地灵诵江西教学计划 一、学生知识现状分析 本班学生都来自本村的各小组，由于受年龄与地区等因素的制约，有相当一部分同学视野不宽，见识有限，知识贫乏。对本地本省的乡土人情、历史传统、名胜古迹、丰富物产之至甚少；学习、生活、卫生保健等方面的良好习惯未经养成；纪律、安全防范意识尚未形成；特别是自我保护能力不强。因此，搞好地方课程教育有着其他课程无法替代的重要意义和作用。 二、教材分析 本册教材共有22课，主要涉及良好习惯的养成，学会与人合作，安全防护知识，地方文化底蕴和保护环境卫生等方面的知识。教材设计图文并茂，密切联系生活实际，遵循学生学习知识由浅入深
2、的规律，帮助学生了解家乡的历史，养成良好的生活习惯，掌握保护自我的知识，树立崇高的理想。真正为学生成长为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实基础。 三、教学目的和任务 1、培养学生团结互助的思想意识和集体观念。 2、培养学生安全防范意识，提高自我保护的能力。 3、教育学生从小养成勤俭节约、保护环境的思想意识。 4、通过对江西风土人情、名胜古迹、民间艺术的学习了解，增加学生对家乡的了解，增强对家乡的热爱。 5、通过对江西古今名人的学习了解，教育学生做一个有用的人。 6、了解家乡的丰富物产和珍惜的动植物，教育学生保护动植物，保护生态。 四、主要措施 1、改变观念，充分认识地方教材的重要性和必要性。 2、认真备课，充分发挥学生的主观能动，不断丰富知识体系。 3、注重师生的充分互动，构建和谐的课堂。 4、开展各种有意义的活动，调动学生的学习积极性和主动性。 5、加强与生活实际的联系，真正体现知识的无限价值。 五、教学进度安排 新授 15课时 活动 4课时 考核 2课时 合计 21课时 六、其他 1、开展“我是江西人”知识竞赛活动 2、动员学生收集本地的相关知识
