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1、六年级语文国庆节家庭作业六年级语文国庆节家庭作业 姓名 家长签字 评价 一、看拼音写词语。 qng shung yn sng chng h p b du qio tng b shn q jng zh yn hn o m xi k jng m zhu su xio xing qio l hng ko yn zu yn yn tn su qn min mn yu qn wn d go wng zhng jn jn l do bi yu shn y zu chng yu zhung y wi shn chng png rn d w xng s cng cng shn q yu y bin rn qn
2、g xn hun yu qng cu nng j zu j q mio w b b j y g nin gu hu ji 二、一锤定音。 仪式 掠过 树冠 唱和 湛蓝 宁静湿润 倾吐 屏息 弹奏 调色 撒起尿来 草茎欢跃 森林气势磅礴心惊胆颤横铲一脚几乎好奇 山中访友草虫的村落练习题 一、火眼金睛 瀑 邀 度 驱 峡 爆 遨 渡 躯 陕 二、依样画瓢。 肖 夹 聿 暴 区 三、添枝加叶。 的河水 的瀑布 的溪流 的山泉 的天空 的回声 的悬崖 的纹理 四、分清敌友。 近义词：恩泽 拜访 漫游 德高望重 反义词：精致 独自 陡峭 五、活学活用。 1远处闪烁着点点渔火，江面上_。 2无论何种境地，
3、我对祖国的感情都_。 3他_，村里大小事都请他作主。 4老人们_地谈论着生活中的新变化。 5我之所以让孩子自己去看病，是_的。 6几个孩子_的，欢快得像一群小麻雀。 六、佳句赏析。 1啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ 这句话用了_的修辞方法，把“_”比作“_”，不但写出了桥的_，而且也突出了它_的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 2走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这句话运用了_的手法，形象地表达了作者和_、_这两位朋友之间的默契和情谊。 3幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 这是一个_句，“_”和“_”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美
4、好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。 4今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 一个“_”和一个“_”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的_，更是心境的_，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。 5我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 “_”点出了文章的线索，“_”一词概括了草虫世界的特征。 6我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。 “悠悠忽忽”是_的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。这个
5、句子写出了_。它在全文中的作用是_。 七、内容梳理。 1山中访友课文题目运用了_的修辞手法，题目中的“友”指的是_。作者带着_去探访_、_、_、_、_等自然界的朋友，表达了作者_的感情。按照_、_、_的时间顺序，可以把课文分为三个部分。 2课文中写到作者“山中访友”的收获是：“_。” 3草虫的村落是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着_，对_做了一次奇异的游历，从中反映了作者对_、对_的喜爱之情。 4文中的“村落”指的是_，“街道”“小巷”指的是_。作者发挥丰富的_，运用_、_等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位_，看到色
6、彩斑斓的小圆虫，把它们想象成_；看到_，把它们想象成音乐家；看到_，把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予小甲虫_、_、_的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。 八、理解感悟。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢
7、？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1文段出自课文_，作者_。 2“悠”用音序查字法查大写字母_，用部首查字法查_部，这个“悠悠”在字典里的义项有：1忧愁2长久3荒谬4闲适“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第_种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第_种解释。 3将文中的反问句改写成陈述句。 _。 4这段话运用了第_人称的写法，这样写的好处_。 5作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句话。 _ 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 1在括号内给文中加点的字注音。 2写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。 _ _ _ _ 3文中画“”的句子用了_、_的修辞方法。 4文中破折号的作用是： A表示解释说明B表示意思递进C表示语意转折D表示声音延续 4给这段文字拟个小标题：_。 5读这段文字，你从中可以感受到什么？ _
