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1、六年级语文上册第七单元复习卷六年级语文第七单元复习卷 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、给下列词语注音。 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心的 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 势不可当 二、给多音字注音并组词。 应_ _ 著_ 月_ 和_ 旋_ 称_ 挨_ 埋_ 三、近义词。 呼唤 依然 亲昵 告别 企盼 去世 领地 惊异 灵
2、活 贮存 天性 照耀 匆忙 诚实 埋葬 不甘落后 生吞活剥 四、反义词。 急速 吉祥 怀疑 去世 告别 亲昵 热闹 平衡 灵活 诚实 凉快 不甘落后 五、填量词。 一冬日 一海鸥 一乐谱 一空地 一松鼠 一蓝布包 一手套 一早晨 一帽子 一面包 一鹿角 一蘑菇 1 六、按要求写句子。 1、我的心情激动得快要跳出来了。 _ 2、白石老人说：“主席，都怪我疏忽大意，我回去以后，再给您重画。” _ 3、它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。 _ _ 4、波农丁说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。” _ 5、爸爸推开门走进房间。 _ 6、村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。
3、 _ 7、老人与海鸥的故事真让人感动。 _ 8、海鸥在老人的身边欢快地唱着歌。 _ 9、在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。 _ 10、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 _ 11、海鸥在老人遗像前盘旋的场面让人感动。 _ 12、老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！ _ 13、这天半夜，秋田狗汪汪地叫着，正太郎被惊醒了。 _ 14、四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。 _ 15、正太郎发现两只老狐狸。两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。 _ 16、嘎羧要走的休息传遍了全寨。 _ 17、忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。 _ 2 18、这是
4、一头战象的善良与忠诚！ _ 19、小松鼠蹿了出来。 _ 20、难道我忍心让他一个人去吗？ _ 21、人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。 _ 22、波农丁说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里吧嘎羧抬上岸的。” _ 23、松鼠贮存冬粮。(扩句) _ 24、松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾晒。 _ 25、用“不甘落后”“哭笑不得”各造一个句子。 _ _ 26、老农在诉说着过去的辛酸往事。 _ 27、我们向灵堂走去。 _ 28、老人和海鸥之间的深情感情，我们怎能不感动？ _ 29、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。 _ 30、当我们不得不收起遗像的时候，海鸥们像炸了营
5、似的朝遗像扑过来。 _ 31、只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。 _ 32、松鼠躲起来。 _ 33、用“分明”一词的不同意思造句。 表示“明明、显然”：_ 表示“清楚”：_ 34、四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。 _ 35、西双版纳曾经过去有过威风凛凛的象兵。 七、填空。 3 1、老人与海鸥一文中三个“退色”的作用_。 2、默写马诗_ _ 3、学习本组课文，我们认识了许多动物：海鸥像_，为老人守灵，让我们惊叹不已；小松鼠像_，净干荒唐事，让我们忍俊不禁；嘎羧像_， 与日寇浴血搏杀，与同伴同眠于百象冢，让我们肃然起敬；小狐狸一家浓浓的亲情像_，让我们感慨万千。 4、补充动物
6、名称。 假虎威 死弧悲 年马月 为作伥 急跳墙 飞凤舞 一当先 对弹琴 鹤立群 杯弓影 亡补牢 车水龙 5、动物叫声。 虎 龙 狼 猿 羊 马 狮 犬 鸟 牛 象 八、选择正确的解释。 1、A、原因 B、故意 C、事故 D、原来的 E、朋友 F、死亡 故作镇定 病故 缘故 粘亲带故 剩下的两个义项分别组词为：_、_ 2、A、水过满，向外流 B、到处都是 C、不受约束，随便 漫不经心 水漫金山 剩下的一个义项可以组词为：_ 九、写出下面省略号、破折号的作用。 1、独角、灰头、红嘴、老沙、公主. 2、它去年没有来，今年也没有来.( ) 3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随. 4、意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。 5、她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了.是他来啦？.不，还没有来！ 十、选择正确的词语填空。 平静 寂静 正确 准确 伤感 感叹 平坦 平缓 1、大象能地预感到自己的死期。 2、在一块的向阳的小山坡上，它突然停了下来。 3、波农丁皱着眉头，地说：“它要离开我们去象冢了。” 4、经过一场风波之后，一切下来。 4
