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1、六语期末卷及答案一、基础知识部分 看拼音写词语 xun rn ch do go liang zh zo jun j ( ) ( ) 孜孜不 屋 选择带点字的正确读音打上“”。 颠簸无声息 萌发 寥寥无几 选择合适的关联词语填空 不但而且 只有才 如果就 虽然但是 因为所以 1他机智，勇敢。2我们不团结，不会取得团体总分第一名的好成绩。 3分别多年了，彼此的心还连在一起。4明天下雨，我们的郊游活动暂停。 用“”给加点的词选择恰当的解释。 1、举止： 动作行为 推选 全 上托 2、胜地： 超过 赢 能承担 优美的 3、绝技： 断 独特 走不通 一定 4、浮雕： 超过 表面的 空虚 多余 按要求写句
2、子1冬天下雪。 2紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。 3班干部必须严格遵守班级的纪律。 4美丽的荷花随风摆动。 5父亲说“这是我对你们的希望。” 积累运用1古诗填空 ？为有源头活水来。纸上得来终觉浅， 。 ，青春作伴好还乡。王师北定中原日， 。 2写出你喜欢的两句名言并说出为什么喜欢。 名言： 喜欢的原因： 名言： 喜欢的原因： 317分这时，埃斯内尔又_过一只_，深情地对肖邦说：“这里装的是_，它是我们送给你的_，请收下吧！”埃斯内尔是_的老师，他送的礼物是_，用意是_。 见到我们，主人们立刻_，_着，_着，在汽车左右与前面引路。_草原热闹起来：_声，车声，_声，响成一片。 在语文书中，我们积累
3、了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一片， 。”又如“大风起兮云飞扬， ， ！”我们还积累了许多谚语：上有天堂， 。桂林山水甲天下， 。东北有三宝： 、 、 。雁门关外有人家， ， 。 二、阅读部分 郑 板 桥 爱 子 郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。 郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常常地说“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道后，心里非常，就给弟弟写信到：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。 为了使小宝健康成
4、长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴的对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。” 当郑板桥病危时，他把儿子叫道床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛的大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗
5、，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。 1认真读课文，在括号里填上合适的词语。2结合上下文解释： 言传身教： 自立： 3本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，请分别概括上。 一）、渲染、岔道、高粱、铸造、倦、脊。 参考答案： 一、基础知识部分 、b、qio、mng、lio。 、1、不但而且 2、如果就 3、虽然但是 4、如果就 1、动作行为 ；2、优美的；3、独特；4、表面的。 1、寒冷的冬天下着鹅毛般的大雪。 2、葡萄结满了枝蔓。 3、荷花在翩翩起舞。 4、父亲说，这是他对我们的希望。 1问渠哪得清如许？绝知此事要躬行。白日放歌须纵酒，家祭无忘告乃翁。 2、 3、捧，闪闪发光的银杯，祖国波兰的泥土，特殊礼物，老师，祖国波兰的泥土，要他无论走到哪里都不要忘记灾难中的祖国和处在水深火热的人民。 拨转马头，欢呼，飞驰，静寂的，欢呼，马蹄。 如一叶扁舟上面坐着秋天，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方，下有苏杭，阳朔山水甲桂林，人参，貂皮，乌拉草，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 二、阅读部分： 1、不仅 而且 炫耀 焦急 2、言传身教：指行动起模范作用。自立：独立、自主。 3、郑板桥写信给弟弟要求弟弟严加管教他的儿子。 郑板桥用语言教育他的孩子。 郑板桥临终前提出要吃儿子做得馒头来教育儿子要“自立”。 4、略
