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1、关于中学生上网的社会调查报告3000字 不到两个月的实习阶段我在。初中实习，。设备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查以下。 (一)中学生及其家长对网络的态度和相干行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部份教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感爱好，并有11.4%的中学生以为很长时间不上网是使人难以忍耐的。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。 与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2
2、%的家长表示不了解网络为什么物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长常常上网。大部份教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技能，而38.3%的中学生则以为学校并没有把必要的网络技能教给他们。同时，很多教师对学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学装备主要用于展现课件与开公然课，而未能充分应用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既
3、同意子女上网，又担心子女上网影响学业 对子女上网，27%的家长持同意的态度，反对的只有15.9%，大部份家长则顺其自然，但近半数的家长表示希看子女将来能从事网络工作。高达九成的家长以为，网络最大的好处是能使子女开阔眼界，增长见识，并把握好电脑技能;同时，29.5%的家长还觉得网络能增进子女的学习爱好，11%的家长以为网络没有任何好处和作用。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。明显多数家长内心十分矛盾：既希看自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。另外，令家长们深感焦虑的事还有：阅读*秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 (二)网络环境对
4、中学生的影响 1.网络环境对中学生的积极影响 (1)中学生使用互联网有助于构成全球意识，强化对国家对民族的责任感。透过网络的窗口，他们关注家事、国事、天下事，使视野空前开阔起来。全球意识的增强，适应了中国加进wto的新情势，对中学生们今后走进日益一体化的世界，明显是大有好处的。 (2)互联网为中学生学习提供了有益条件，拓宽了他们的视野。网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。 (3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围，增进青春期心理的健康发展。网络上，电子邮件、oicq、聊天室、bbs等把天涯天涯、素不相识的人拉到零间隔，在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的进程中，
5、极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对舒解压力，保持青春期的心理健康有一定的好处。 (4)中学生常上网，激起了对英语和现代科学技术的学习热忱。 2.网络对中学生的负面影响 (1)网上信息垃圾使中学生深受其害。 (2)中学生迷恋网络对学业产生冲击。 (3)网上聊天引发网恋，调查显示，6.7%的中学生坦言自己有过网恋行为(实际比例会更多)。网恋中存在很多情感圈套，中学生常常是受害者。 (4)网络不良文化弱化了中学生的道德意识。 (5)网吧管理题目仍然严重，给中学生造成诸多题目。 (三)对策与建议 网络环境对中学德育工作提出了新的挑战，同时也提供了很多机遇。xx同道在中心思想政治工作
6、会议上夸大指出：对信息网络化题目，我们的基本方针是积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络化的发展中，占据主动地位。这是我们进行网络德育工作的指导思想。我们建议： 1.更新教育观念，推动学校网络德育工作的展开 第一，通过宣传和学习，使全体德育工作者转换观念，同一思想熟悉，抛弃网络有害论，消除网络恐慌症，充分熟悉到网络德育的重要性和网络在中学天生长进程中的重要作用。 第二，重新定位学校德育的目标，把青少年儿童的道德成熟度作为网络德育的重要目标，着力培养学生正确的道德价值观、判定力和自制力。 第三，重新设计学校德育的内容，在原有德育内容的基础上突出价值观教育，增强辨认评价和选择道
7、德信息的能力;重视道德意志力的练习，使学生的道德熟悉与行为实践同一起来;开设网络德育课程，强化学生的网络道德意识和网络责任感。 第四，利用计算机和网络技术，拓展德育的时间和空间。 2.培养网络德育队伍，增强网络德育气力 其一，通过各种情势的培训、讲座和考核，使各级教育管理者、德育工作者和全体教师把握网络基本知识、技能，并熟习网络德育的运作方式和手段，学会常见的德育课件开发工具(如authware、director、flash等)。在讲求实效的条件下，改进和充实目前实施的沙河市中小学教师计算机考核的方式与内容，如增加教师利用网络展开道德工作的考核内容。其二，提拔并培训一批思想政治素质高，网上沟通
8、技能好，具有丰富的网络经验和技能的专兼职网络德育工作者，由他们提供在线指导，帮助上网中学生解决各种心理、思想、学习等题目;同时，留意在网上搜集整理有代表性的德育题目，向有关职能部分反馈，以加强德育工作的针对性。 3.加强对中学生进行网络道德和网络行为规范教育，自觉筑起心灵的长城 一是加强以理想信念为主题的思想品质教育，用正确的人生观、世界观和价值观筑起心灵的长城，抵制网上各种不良思潮和有害信息的腐蚀。 二是加强中学生网络行为教育和安全教育。制定沙河市中学生网络行为规范，加大宣传力度，进步自我保护意识和自我束缚能力。 三是各校可以组织中学生同一阅读思想品德教育的主题主页，向他们推荐国内外诸多优秀网站，把中学生们的上网热忱转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力。
