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1、关于开展幼儿教师业务知识竞赛活动的通知幼儿教师专业理论知识竞赛试题 一、 填空： 1、幼儿园必须把放在工作的首位。 2、教育活动内容的选择应体现的原则是。 3、一向和顺内向的幼儿突然有粗暴言行，教师要。 4、教师应成为幼儿学习活动的。 5、幼儿园一日活动的组织应注重。 6、是学前儿童的主要活动。 7、教育评价的过程是教师。 8、纲要中将幼儿园的教育内容相对划分为、五大领域。 9、是幼儿园重要的合作伙伴。 10、幼儿教师必须具备的能力是观察力、( )、( )。 二、单项选择 ( )1、当幼儿讲述或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应 A、让他想好了再说 B、立即纠正错
2、误 C、听完发言 D、耐心听，鼓励他说 ( )2、对幼儿的语言教育，我们更应关注_。 A、让孩子掌握丰富的词汇 B、让幼儿学会完整表达 C、让孩子多说 D、让孩子学会与人交流 ( )3、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_。 A注意倾听 B言语专业化 C注意蹲下去与孩子平等对话D用点头、抚摸鼓励幼儿 ( )4、下述幼儿园语言教育目标中，适合大班幼儿的是_。 A、会按顺序翻阅图书 B、对画面的文字感兴趣 C、积极学认常见的汉字 D、正确笔顺书写汉字 ( )5、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是_。 A确保幼儿安全 B促进幼儿身体健康发展 C促进幼儿智力发展 D促进幼儿与周围环境的相互作用 ( )
3、6、按提供的材料和相关的语境不同，下述哪类活动不属于幼儿园的讲述活动_。 A、看图讲述 B、生活经验讲述 C、创造性讲述 D、描述性讲述游戏 ( )7、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的_。 A、整体性 B、独特性 C、稳定性 D、社会性 ( )8、能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是_。 A复述法 B故事法 C讨论法 D提问法 ( )9、_是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。 A、游戏 B、学习 C、劳动 D、交往 ( )10、幼儿的学习是否有意义，关键是_。 A采用接受学习的方法 B采用发现学习的方式 C是否会学
4、习 D教师能否激发幼儿的主动性 三、简答题 1、幼儿园健康教育、社会教育的总目标分别是什么？ 2、当活动室里一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是为什么？这种方法的运用有什么好处？ 1、作为幼儿教师，你平时是怎样利用农村的自然环境资源，扩展幼儿生活和学习的空间？ 4、面对现在农村幼儿园越来越多的留守儿童，你该如何做好家园沟通工作，促使幼儿健康发展？ 四、案例分析 1、豆豆是幼儿园中班的幼儿。一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。她先画了猫头、猫眼、猫耳朵。然后画了一条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着她又画了一只兔子，边画边说：“哎呀，不
5、像不像！像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢，也没画胡子”。于是又画了起来。 请认真阅读、分析上述案例，说说豆豆的画画行为，说明了幼儿的想象的一个什么特点？为什么？ 五、活动方案设计 微笑 小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐。” 大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们快乐。” 小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们快乐。” 小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢？ 一天，一群小蚂蚁已在忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。 一只小蚂蚁说：“小蜗牛，你的微笑真甜呀！” 小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们快乐呀！小蜗牛就画了好多张图片，上面一只小蜗牛正在甜甜地微笑。朋友们看到这张图片，也快乐地笑了！ 这时，小蜗牛心里真快乐啊！ 请以散文微笑为内容，设计一份幼儿园大班的社会教育活动方案。设计环节要全面，包括目标、准备、过程、延伸、评价。
