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关于问题学生的管理 实践探索 问题班级的修复袁子意 1.问题学生的心理成因一般有以下几种 A.暴躁性格 B.自卑心理 C.戒备心理 D.逆反心理 2.下列班主任老师采取的矫正学生心理障碍的方法和对策，哪一项是错误的？ A.适度宽容 B.权威压服 C.及时肯定 D.身正为范 3.著名班主任小艾老师提出的班主任工作六法包括 A.优良环境的感召法 B.虚功实做的导行法 C.抓住教育时机的功倍法 D.捕捉兴奋点的磁性法 满分：100分 1.对待问题班级、问题学生，下列做法适合的是 A.改变学生与家长的心态，在恰当的时间，提出恰当的口号 B.权威压服 C.找学生家长，完全抛给家长解决 D.令问题学生回家反省 答案正确！ 2.袁老师树立学习榜样，让一部分学生逐步投入学习中的做法，你觉得合适吗？(A) A.合适 B.不合适 答案正确！ 3.班主任树立威信的做法有哪些呢？ (ABCD) A.坚持决定，不能随便放宽要求 B.平等对待每一个学生 C.以身作则 D.抓好管理教育的时机 答案正确！ 您的总得分：3 分
