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1、关爱留守儿童工作总结关爱留守儿童工作总结 留守儿童社会关注的焦点，更是班主任工作的，应从应毫不犹豫几着手： 的扛起这份重担。那么，如何关注留守儿童的健康成长呢，我 一、要有爱心 、耐心。 教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的备的心理素质，望真正的爱就奥妙就在于如何爱护儿童”。爱学生是教师必更缺少爱，更渴。真正的教育。对留守儿童来说，老师、同学、社会的关注。的思想，班主任要从小事上细节上多时刻关注沟通。我班有个学生父母在外打工，他经常迟到，一开始我找他谈话他唯唯是喏，转身又我行我素。后来，我给他买学习用具，找他谈心；让班干部陪他上下学；组织同学给他过生日慢慢的他变了，不再迟到、逃课了。俗话说：精诚
2、所到金石为开。班主任要有慈母般的爱，有持持以恒的耐心，就感受到温暖。 能走进心里，让 二、关住留守儿童的心理健康 心理健康问题是“留守儿童”最容易交流，得。留守儿童的的问题，务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生脆弱。另一学生是父母在外打工，孩子养成内向、自卑、敏感，性格经常往家里寄钱，希望在物质上弥补和大把花钱、逃学、自暴自弃等不良特点，我班会讲节俭的，孩子，加上监护人的娇宠溺爱，的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。民工在外打工的片，让不爱，而是养成节俭的使生活性，放感到父母出去生活习惯，体会父母的不易，让。并举办多彩的课外活动，学生的课余生活。办有图
3、书角、手抄报、音体美兴趣，活动的心理质询活动，填补了学生心灵的空白，让解答的疑惑。帮觉得学校生活充实、美好。少走弯路。 三、 对留守学生思想品德教育，学生法制观念 大多数留守儿童学打架，严重班主任，我上、多搜集了缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往学生的安全，极坏。而女生多一点小事与同自我保护意识。每周的法制课，对学生例子，对学生法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络教育。 四、关注学生的学习兴趣与学习质量 留守儿童许多是由超过70，的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养的，而农村辅导，也很难与孩子思想交流，缺少的老人文盲率的学业辅一无法对孩子导与心理沟通。许多留守儿童因成绩不好而产生厌学情绪，进而走上辍学道路。可以帮一活动，或给开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。” 总之，班主任老师既要做留守儿童思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的“三多”、“二知”、“一沟通”要。“三多”，即多与“留守儿活动；多家访，者，生活的保护者。童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人通”即与留守儿童父母电话交流沟通，并。 措施，情况和家庭情况；“一沟必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园
