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1、冀教四年级下册科学实验报告单学生实验报告单 1 班级 组 次 实验时间 3、4 实验 科 目 压缩空气实验 内容 所需仪注射器一个，橡皮一个。 器名称及数量 1、实验：将注射器的活塞抽出一段，用橡皮将注射器 的口堵上，压缩注射器的活塞。 实 2、观察现象。压缩注射器的活塞时，注射器里的空气验 体积变小，放开活塞时，注射器里的空气体积恢复原状。 过 3、汇报观察到的现象：压缩注射器的活塞时，注射器程 里的空气体积变小，放开活塞时，注射器里的空气体积恢及 复原状。 步 4、讨论这说明了什么。 骤 5、得出结论：空气可以压缩。压缩时空气体积变小， 放时，空气体积恢复原状。 空气可以压缩。压缩时空气体
2、积变小，放时，空气体实 积恢复原状。 验 结 果 姓 名 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 2 班级 组 次 实验时间 3、11 实验 科 目 化冰及沸腾试验 内容 所需仪铁架台1个、三角支架1个、石棉网1个、温度计1个、器名称烧杯1个、酒精灯1个、火柴1盒、细线1根。 及数量 1、组装仪器：将石棉网放在三角支架上，烧杯中装上 冰块。 实 将三角支架放在铁架台上，将装上冰块的烧杯放在石棉网验 上。将温度计用细线悬挂在铁架台的横梁上，是下面的玻过 璃泡插到冰块中。 程 2、实验：将酒精灯点燃放在三脚架的下面给冰块加热。 及 3、观察现象：冰慢慢的化成水，在冰还没有完全溶化步 时
3、，温度计的度数为0，当冰完全溶化时，温度计的度数骤 开始上升。当水沸腾时，温度计的度数为100。继续加热， 水会减少。 冰水混合物的温度是0，水沸腾时温度为100，水实 沸腾时变成水蒸气。 验 姓 名 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 3 班级 组 次 实验时间 3、24 实验 科 目 水的蒸发吸热实验 内容 所需仪温度计两个，烧杯一个。 器名称及数量 1、实验：将其中一只温度计的玻璃球在水中蘸一下， 将两只温度计放在一起。 实 2、观察现象：仔细观察两只温度计的温度变化。 验 3、汇报观察到的现象：蘸水的温度计的度数下降。 过 4、讨论这是什么原因。 程 及 步 骤
4、 水在蒸发是要带走热量。 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 4 班级 组 次 实验时间 3、24 实验 科 目 影响水的蒸发快慢因素实验1 内容 所需仪玻璃片两个，滴管一个，烧杯一个。 器名称及数量 1、实验：用吸管从杯中吸取少量的水，分别在两个玻 璃片上滴一滴水。将其中一个玻璃片上的水用手指均匀的实 涂开，另一个玻璃片上的水不动，然后用扇子扇这两个玻验 璃片。 过 2、观察现象：仔细观察两个玻璃片上水的变化。 程 3、汇报观察到的现象：涂开的玻璃片上的水先蒸发完。 及 4、讨论这是说明什么。 步 5、得出结论：蒸发面积大，蒸发速度快。 骤 蒸发面积大
5、，蒸发速度快。 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 5 班级 组 次 实验时间 3、24 实验 科 目 影响水的蒸发快慢因素实验2 内容 所需仪玻璃片两个，滴管一个，烧杯一个，酒精灯1器名称个，试管夹1个。 及数量 1、实验：用吸管从杯中吸取少量的水，分别在两个玻 璃片上滴一滴水。将量个玻璃片上的水用手指均匀的涂开，实 然后用酒精灯加热期中1个玻璃片。 验 2、观察现象：仔细观察两个玻璃片上水的变化。 过 3、汇报观察到的现象：加热的玻璃片上的水先蒸发完。 程 4、讨论这是说明什么。 及 5、得出结论：温度高，蒸发速度快。 步 骤 温度高，蒸发速度快。
6、实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 6 班级 组 次 实验时间 3、25 实验 科 目 水凝结实验 内容 所需仪玻璃片两个，烧杯2个，酒精灯1个，试管器名称夹1个。 及数量 1、实验：用酒精灯加热其中1个玻璃片，将两个玻璃 片分别盖在两个盛有温水的烧杯上面， 实 2、观察现象：仔细观察两个玻璃片上的变化。 验 3、汇报观察到的现象：加热的玻璃片上没有水珠出现，过 没加热的玻璃片上有水珠出现。 程 4、讨论这是说明什么。 及 5、得出结论：水蒸气受冷变成水。 步 骤 水蒸气受冷变成水。 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报
7、告单 7 班级 组 次 实验时间 3、25 实验 科 目 雨的形成试验 内容 所需仪铁架台1个、三角支架1个、石棉网1个、圆底烧瓶1个、器名称烧杯1个、酒精灯1个、火柴1盒。 及数量 1、组装仪器：将石棉网放在三角支架上，烧杯中装上 凉水，圆底烧瓶中也装上凉水。将三角支架放在铁架台上，实 将装上凉水的烧杯放在石棉网上。将圆底烧瓶用烧瓶夹固验 定在在铁架台的竖梁上，瓶底坐在烧杯口上。 过 2、实验：将酒精灯点燃放在三脚架的下面给烧杯加热。 程 3、观察现象：在水慢慢的加热的过程中，烧瓶的底部及 不断有水珠产生。当水沸腾时，烧瓶的底部有大量水珠产步 生并不断向下滴落。 骤 雨是空气中的水蒸气遇冷凝
8、结成的 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 8 班级 组 次 实验时间 4、22 实验 科 目 液体热胀冷缩实验 内容 所需仪小圆底烧瓶一个，带玻璃管的橡胶塞一个，烧杯3个，其器名称中1个盛高锰酸钾溶液，另一个盛温水，另一个盛冷水。 及数量 1、组装试验装置：将小圆底烧瓶中加入高锰酸钾溶液， 用带玻璃管的橡胶塞将瓶口塞住，在玻璃管商记下液面的实 位置。 验 2、实验：将小圆底烧瓶放在盛冷水的烧杯内观察现象；过 将小圆底烧瓶放在盛温水的烧杯内观察现象。 程 3、汇报观察到的现象：将小圆底烧瓶放在盛温水的烧及 杯内，液面上升；将小圆底烧瓶放在盛冷水的烧杯内，
9、液步 面下降。 骤 4、讨论这说明了什么。 5、得出结论：水有热胀冷缩的性质。 水有热胀冷缩的性质。 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 9 班级 组 次 实验时间 4、22 实验 科 目 固体热胀冷缩实验 内容 所需仪固体热胀冷缩试验器1个，酒精灯1个，烧杯个，器名称火柴一盒。 及数量 1、实验：将小圆金属球从金属圆环中自由通过，用酒 精灯将小圆金属球加热，然后再让其去通过金属圆环；将实 小圆金属球放进凉水中浸凉，然后再让其去通过金属圆环。 验 2、观察到的现象：用酒精灯将小圆金属球加热，然后过 再其去通过金属圆环时不能通过；将小圆金属球放进凉水程 中
10、浸凉，然后再其去通过金属圆环又能通过。 及 3、讨论这说明了什么。 步 4、得出结论：固体热胀冷缩的性质。 骤 固体热胀冷缩的性质。 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 10 班级 组 次 实验时间 4、22 实验 科 目 气体热胀冷缩实验 内容 所需仪小圆底长颈烧瓶1个，气球1个。 器名称及数量 1、实验：将气球套在小圆底长颈烧瓶的口上，用双手 捂住瓶肚，然后松开手观察现象。 实 2、观察到的现象：用双手捂住瓶肚时气球竖起，松开验 手时气球又垂下来。 过 3、讨论这说明了什么。 程 4、得出结论：气体热胀冷缩的性质。 及 步 骤 气体热胀冷缩的性质。 实 姓 名 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语
