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冀教小学五年级数学上册小数乘法教案学生情况分析： 教学目标: 1、结合具体的事物，经历自主探索小数乘法的计算方法的过程。 2、理解小数乘法的计算方法，会笔算小数乘法。 3、积极参与数学活动，有探索新知识的欲望和信心，运用已有的知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心。 教学重点：理解并能确定小数点的位置 教学准备：不同的笔及简单的生活用品 超市购物 1、呈现各种物品，让学生了解其中的事物和价格的信息。 2、解决问题：鼓励学生利用自己的方法进行计算，并说怎样想的。根据学生的答案教师讲竖式及算理。 探究计算方法 1、观察竖式，学生讨论比较与整数乘法的计算的异同。 2、师生共同归纳总结：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 尝试运用 1客厅沙发长1.8米，宽0.85米，占地多少平方米？ 2 茶几的长0.9米，宽0.45米，茶几的面大约多少平方米？ 课堂练习 学生独立完成练习 教后反思：
