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1、冀教英语五年级下册第课导学案科目 Unit 4 英语 年级 五 执教人 课时安排 导 案 导入新课，强化目标 1 Lesson 8Tiananmen square 学 案 学习目标 自主学习 一、学习目标： 1、认识“say, help, worry ,sad”，要求会写会读会拼，了解其含义 2、能听懂本课会话，推测其含义 3、掌握句型“there is ”“there are” “Theyre playing” 二、学习重难点： 1、重点：学习单词，理解课文。 2、难点：用英语表达现在进行时 一、扫清单词障碍 1、本课的单词： 说 救命 担心 悲伤 2、默读课文，观察情景图，推测对话内容 3
2、、通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。 二、借助媒介，听音正音。 、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句； 2、熟读对话。 三、资料搜索。借助工具书、或查阅资料、或上网，搜集与课文相关的资料，或与文中内容相关的知识点。 1、there be,现在进行时句型结构 2、there be的含义 走进学生，了解学情 合作探究 小组探究，感知内容 、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记； 2、小组内讨论单词和句子的书写要求； 3、小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快； 深入小组，点拨指导 展示交流 1、细读对
3、话，模仿人物的语气及感情色彩，和同伴排演，然后上前展示； 2、创设情景，自由表演所学的课文 3、分小组展示对于“there be”的用法，并用其造句 4、小组内自由练习“there be 及现在进行时” 全班交流，互动评价 达标检测 盘点收获 一根据汉语提示完成句子。 1.The _ (男人)are standing. 2.The_(孩子们)are laughing loudly. 3. I see a _(女孩)in the park。 4.lets _(放飞)a kite. 二按要求写句子。 1.This is a car.(改为复数) _. 2There are many children here.(改为单数) _ A、以上的练习我做对多少呢 B、我给自己评价一下，在对应的等第上打 等第 优 良 C、反思自己学习策略，还有什么地方需要改进提高呢？ 总结学生学习情况并对过程评价进行小结。 同学们，我们今天学习了第八课，你在这里面学到什么了_，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。 测评反馈，及时矫正 总结归纳，导学反思
