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1、再学习能力再学习能力 再学习能力是指一个人把知识运用到实践的能力，是那种在工作当中自学的能力，是把所学到的知识用活的能力，是那种能通过适当的培训与积极的自我不断发掘自身潜力的能力。在当今这个求职竞争日益激烈的浪潮中，我们应该很清晰地认识到：再学习是我们能够在平凡中脱颖而出的秘密武器，只有具备了这种能力，我们才有可能在胜利的大军当中占一席之地，否则仅仅依靠以前的旧知识的话，我们也只有与成功失之交臂了。 书本知识不是护身符。今天的大学生已不再是以前的天之骄子、问鼎之才了，但也不是被遗弃者，而是社会给予的另一份测试，这需要敢于接受挑战，敢于伸开双臂接受新的考验，这样才能创造真正的业绩，否则的话，只有
2、眼睁睁地看着，没有丝毫的奋斗能力。时代变迁，人们已对以前的知识观念完全改变了看法：要想生存，要想成功，仅仅靠学到的书本知识是远远不够的，它仅仅是一个引导线而已，要知道书本知识不能与再学习能力画等号。“学而不用不如不学”更为重要的是我们应该能够从实践当中更新我们的知识，学到更多对我们更有用的知识，开拓自己的视野。丰富的经验是成功者不可缺少的资本，特别是对于刚刚出校门的年轻人来说，经验欠缺这要求不但注重书本知识的积累更要注重生活、工作、社会中的知识积累。 再学习成就自我，为了帮助一个人生存下去，可以给他很多鸡蛋，但是鸡蛋很快就会被吃完；也可以给他几只母鸡，每天下蛋，大概可以支撑一、两年；也可以帮助
3、他建立一个养鸡场，并请人管理，除了自己吃，还可以赚点钱，然而，最好的方式是帮助他学会养鸡技术和管理本领，成为养鸡专业户，从此不仅能生存下去，而且能够实现可持续发展。未来的文盲不再是没有文化知识的人，而是些没有学习能力的人，或者说不能持续学习的人。 学会以及提高再学习能力，基本条件，我们应该具有一个学习的意愿，无论我们做什么，学什么，只要我们投入全部精力，全身心地去做、去学，这个世界上的事就没有我们学不会、做不到的。从书中学习前人的经验，从实践中学习今人的经验。从经验中提高，从实践中创新，则是创造性再学习能力。在通常情况下，我们小时候放学回家，家人都会说“今天考了几分？”而在外国的则问“今天上课提了多少个问题？”分数高而骄傲，提问题多而自豪，这则是不同的价值取向，而质疑是创新的起点。 总之，我们的知识素质和知识结构应该是一个开放的动态系统。我们具备的知识要随着社会的发展，知识的更新，工作的变化等因素不断充实，更新和调整以使自己能顺应社会发展的趋势，跟进时代的步伐。
