《冬瓜表皮有没有细毛──《一次比一次有进步》教学有感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冬瓜表皮有没有细毛──《一次比一次有进步》教学有感.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、冬瓜表皮有没有细毛一次比一次有进步教学有感冬瓜表皮有没有细毛 一次比一次有进步教学有感 明天要讲一篇新课文一次比一次有进步，这篇课文讲的是小燕子观察冬瓜和茄子有什么不同之处，目的是培养学生认真、仔细的习惯。为了使孩子们有个直观的印象，也为了消除我的疑惑：冬瓜的皮上到底有没有细毛？我准备去菜市场购买实物。我很快买到了柄上长小刺的茄子，但冬瓜都是切成一块一块卖的，没有整个的。正发愁着，那边一位大娘说：“姑娘，我这儿有。”跑过去一看，这个冬瓜有一米来长，有三四十斤呢，而且表面很光滑，什么细毛都没有。我问大娘：“这冬瓜上面怎么没有细毛？”“带毛的冬瓜是以前的旧品种，现在不种了。”我只好买个表皮上没细毛
2、的冬瓜让孩子观察，再把没有细毛的原因告诉学生。第二天语文课上我让学生观察冬瓜和茄子的区别，有的说它们一个大一个小，一个青一个紫。钟皓上来了，满脸自豪地说：“这个茄子的柄上确实有刺，这个冬瓜皮是光滑的，没有细毛。”这下全班哗然了。我正准备解释这个冬瓜为什么没有细毛，就见安致远的小手举起来了，说：“我知道，我知道！因为皮上有细毛的话就会扎手，就没人买了，所以卖冬瓜的叔叔就把细毛刮掉了，把它擦的干干净净，就特别漂亮了。”孩子心里竟然有这么奇妙的想法。孙一文急忙站起来说：“不对，不对！我爸爸告诉我现在的冬瓜品种就是不长细毛的。”呀！他们竟然把答案都说出来了，把我的担忧一下解决掉了。别的同学也由衷地把掌声送给了他们。我打心眼儿里感到高兴。下课后，我想，如果我没有在课前去找冬瓜，没有发现现在的冬瓜表皮上已经没有细毛了，上课时，要是有孩子给我提出来，我肯定会批评他的。这就给我一个启示，新教材所涉及的某些内容必须亲自实践、体会，这也是一个很好的学习机会，使我不断的提高自己，充实自己。这节课的教学真让我明白了，有时候学生的行为并没有按老师的设计意图来进行，此时老师要善于从中发现潜在的闪光点，使他们的个性得到充分、自由的发展；老师帮他们找出进步的因素，让学生不断地积累成功的体验，让他们感觉到自己是很棒的，从而对学习充满了兴趣，对自己增长了信心。
