创建和谐校园演讲稿做文明学生,创文明校园.docx

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1、创建和谐校园演讲稿做文明学生,创文明校园尊敬的各位老师,同学们,大家好! 今天我演讲的题目是做文明学生,创文明校园。 话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。 我们看到,四月的校园,春意浓浓、生机盎然,这里绿意绒绒,那边花团锦簇,随处洋溢着蓬勃向上的青春气息。学习和生活在校园中的我们,又该以什么样的仪容仪表和精神面貌来迎接春天的到来、展示年轻的风采呢? 试问,人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩。校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,

2、更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来。 我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。 例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生; 例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些

3、同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作高空投掷,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱; 例如:财物损坏不少,我们的寝室门被踢翻很多;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,大量的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失; 例如:有同学过度消费,总在不应该的时间进小店&总会发现有些学生在食堂里毫不可惜的扔掉吃剩下的馒头&同学们不妨自己在食堂里去看看,不妨自己想想,自

4、己做的怎样?每次去食堂吃饭看到这种现象,我都感到心疼,感到惋惜。 可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。 文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。 文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美

5、好留给他人和自己。 文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电&而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。 文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。 文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导& 恰同学少年,风华正茂,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,学校是一个既庄严又亲切,既活泼又文明的地方,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。 谢谢大家,我的演讲完毕!

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