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1、初一语文一对一教 名师点拨学校 点拨天下学子 初一语文一对一教案 一文言文阅读 1.阅读下面文段，回答问题 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 尚：还。纳其自托：纳，接受；托：托付；纳其自托：接受了他把自己托付的请求，即同意给他搭船。拯：求助。 下面句中与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 A. 歆辄难之 B. 默而识之 C. 不能称前时之闻 D. 友人惭，下车引之 解释下列加点的词 俱乘船避难 幸尚宽 纳其自托 遂携
2、拯如初 歆辄难之 本所以疑 宁可以急相弃邪 下列各组句子中加点的字意思相同的一项是 A.乘船避难 歆辄难之 B.何为不可 正为此耳 C.本所以疑 宁可以急相弃邪 D.歆辄难之 华、王之优劣 (5)用原文语句回答问题 王朗让那人搭船的原因是什么？ 华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？ (6)你从本文中得到什么启示？ (7)请你从学过的知识中，写一句有关“诚信”的名言警句 2.读书忌“二物” 予少时读书，一见辄即能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数
3、终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 为学生的终身幸福奠基 1 名师点拨学校 点拨天下学子 嗟夫！败吾业者，常此二物也！ 予：我。 暗疏：默写。 滑稽者：能言善辩的人。 惩艾：惩戒。 寻绎：反复推求。 下面对带点字的解释，不正确的一项是 A.负此自放 喜从 B.把卷 比数年来 C.颇发愤惩艾 常废于善忘 D.曩 辄复不省 下面各组语句中加点词的意思不同的一项是 A.一见辄即能诵 辄复不省 B.旬朔之间，把卷无几日 暗疏之，亦不甚失 C.故虽有强记之力 故虽有勤苦之劳 而常废于不勤 而聪明衰耗 用现代汉语写出下面的句子的意思。 然负此自放，喜从饮酒滑稽者游 _。 故虽有强记之力
4、，而常废于不勤。 _。 最后一段话中的“二物”指什么？读了本文后你得到了什么启示？ _。 二现代文阅读 一山昙花 张晓风 你们来晚了！ 我总是听到这句话。 旅行于世界各地，总是有热心的朋友跑来告诉我这句话。 于是，我知道，如果我去年就来，我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪。或者一个月前来，丁香花开如一片香海。或者十天以前来，有一场热闹的庙会。一星期以前来，正逢热气球大赛。三天以前是啤酒节. 开头的时候，听到这样的话，忍不住顿足叹息，自伤命苦。久了，也就认了。知道有些好事情，是上天赏给当地居民的。旅客如果碰上了，是万幸，碰不上，是理所当然。凭什为学生的终身幸福奠基 2 名师点拨学校 点拨天下学子
5、么你把华枝春满天心月圆的好景都碰上了？ 因此，我到夏威夷，听朋友说：满山昙花都开了-好像是上个礼拜某个夜里。心里也只觉坦然，一面促他带我们仍去看看，毕竟花谢了山还在。 到了山边，不禁目瞪口呆，果真每株花都垂着一朵大大的枯萎的花苞。遥想上个礼拜花千朵万朵深夜竞芳时，不知是如何热闹熙攘的盛况。而此刻，我仿佛面对三千位后宫美女-三千位垂垂老去的美女，努力揣想她们当年如何风华正茂. 如果不是事先听友人说明，此刻我也未必能发现那些残花。花朵开时，如敲锣如打鼓，腾腾烈烈，声震数里，你想不发现也难。但花朵一旦萎谢，则枝柯间忽然幽冥如墓地，你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相、才子佳人。 此时此刻，说不憾
6、恨是假的，我与这一山昙花，还未见面，就已诀别。 但对这种憾恨我却早已经习惯了，人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。王羲之的兰亭雅集我没赶上，李白宴于春夜桃李图我也没赶上。就算我能逆时光隧道赶回一千多年前去参加，他们也必然因为我的女性身份而将我竣拒门外。是啊，不是所有的好事都是我可以碰上的。哥伦布去新大陆没带我同行，莎士比亚李尔王的首演日我没接到招待券，而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩.反正，是好事，而被我错过的，可多着呢！这一山白灿灿的昙花又算什么！ 我呆站在山前，久久不忍离去。这一山残花虽成往事，面对它我却可以驰无穷之想象。想一周前的某个深夜，满山花开如素烛千盏，整座山燃烧如月下的烛台，那夜
7、可有人是知花之人？可有心是惜香之心？ 凡眼睛无福看见的，只好用想象去追踪揣摩；凡鼻子不及嗅闻的，只好用想象去填充臆测；凡手指无缘接触的，也只得用想象去弥补假设；A_；想象使我们无远弗届。 我曾淡忘无数亲眼目睹的美景，反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识过的一山昙花。这世间，究竟什么才叫拥有呢？ 1下面对文章的理解、赏析，正确的两项是 A文章开头说自己总是听到你们来晚了这句话，总是一词突出了自己错过的好事情之多。 B作者尽管听朋友说昙花已经谢了，但还是促他带自己去看看，可见心中并不是真正的坦然。 C作者把昙花比作三千位垂垂老去的美女，既点出了之前昙花深夜竞放的盛况，又流露出未能赶上这场盛宴的遗憾。
8、D作者说他们也必然因为我的女性身份而将我竣拒门外，表达了她对封建时代歧视女性做法的憾恨。 E作者呆站在山前，久久不忍离去，是因为心中的失望太重，后悔自己未能早来几天。 2根据上下文，解释文中加线句子的含义。 你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相、才子佳人 3 为学生的终身幸福奠基 名师点拨学校 点拨天下学子 答： 人本来就不是有权利看到每一道彩虹的 答： 3本文第段和第段都运用了排比的手法，请任选其中一组排比句分析其妙处。 答： 4联系全文，简析文章结束句这世间，究竟什么才叫拥有呢？的作用。 答： 5.文章第一段直接引用朋友的一句话来作为开头，这样写有哪些作用呢？ 6.对错过“一山昙花”这件事，作者的心情前后有哪些变化？ 7.请仔细品读第段的划线句，自选角度进行评析 8.阅读第11段，在段末A处的横线上续写一个句子，使之与前面三个分句句式相同，内容连贯。 9.阅读第12段，联系全文说一说为什么作者淡忘无数亲眼目睹的美景，反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识的一山昙花呢？ 10.作者在文末慨叹“这世间，究竟什么才叫拥有呢？”请结合文章内容和你的生活实际，谈谈你对“拥有”的理解。 为学生的终身幸福奠基 4
