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1、初一语文月考文言作文三、文言文对比阅读 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ (王安石伤仲永) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸
2、，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (节选自宋濂送东阳马生序) 1.解释下面各句中划线的词语。 世隶耕 _ 指物作诗立就 _ 日扳仲永环谒于邑人_ 录毕，走送之 _ 2.下列句子停顿有误的一项是 A.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。 B.或以/钱币乞之。 C.其诗/以养父母、收族为意。 D.父/利其然也，日扳仲
3、永/环谒于邑人。 3.选出加点词意用法不相同的一组 A. 未尝识书具 未尝稍降辞色 B. 卒之为众人 卒获有所闻 C. 稍稍宾客其父 不敢稍逾约 D. 则其受于人者不至也 色愈恭，礼愈至 4.用现代汉语翻译下面的句子。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父。 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。 5. 古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各一个。 有关勤奋好学的成语： 勤奋好学的人物典故： 四、作文 社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火燃烧时我们学会了忍让，在别人触犯了
4、自己时，我们学会了宽容，在别人遇到困难时，我们学会了关心.。 请以“在 中学会 ”为题，将题目补充完整，写成记叙文，不少于600字，真情实感，书写工整。 参考答案: 1.属于；完成；通“攀”，牵，引。 跑 2. B 3. C 渐渐 稍微 4. 从此，指定物品让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方； 同县的人认为这很惊异，渐渐地以宾客的礼仪对待仲永的父亲； 现在那些没有天资的人，本来就是普通人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就停止吗？ 有时赶上老师呵责，我的神色就更加恭敬，礼数更加周到。 5.悬梁刺股、囊萤映雪、学而不厌、废寝忘食等；凿壁借光、程门立雪、苏秦悬梁刺股、孙康映雪读书,李贺作诗等等 在困难中学会独立 在逆境中学会乐观 在逆境中学会自强 在得意中学会远虑 在眼泪中学会坚强
