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1、初三班家长会班级简介进步中的初三班 各位家长：你们好 首先，对各位家长不畏严寒,克服路途遥远等诸多困难,能在百忙之中抽时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对你们的到来表示热烈的欢迎!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育，做家长的能够更好教育自己的子女做人与成材。希望各位家长支持、合作！ 一、班级简介： 初三班是一个团结向上的班集体，是一个积极奋进的班集体，是一个充满美好未来的班集体。在这个班集体中，有最优秀的任课老师，有最优秀的班级干部，有最优秀的全体同学。我们老师为有这样的同学感到骄傲！
2、全体同学也为这样的班级体感到骄傲！我班共有52名同学,每人都有为班级体贡献自己一份力量的决心和信心，他们紧紧团结在一起，为初三班的辉煌付出他们辛勤的汗水。班长陆梦月同学在班级中能起到带头作用，想老师所想，急同学所急，带领全班同学勤奋学习，为自己也为班级争得了荣誉，王康明同学以身作则带头遵守纪律，对同学同样高标准严要求，为我们班取得好成绩立下了巨大的功劳。 二、任课老师： 语文黄艳老师：18861377321 外语吴佃香老师15251211119 数学张伟老师兼任班主任：15051164934 物理娄海玲老师：15950769005 化学徐丽丽老师：13645124317 政治孙永红老师：138
3、05122240 1 历史黄鹏远老师：13179572413。 体育陈宗宝老师: 13812438169 当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要
4、来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 班委会组成： 班长：陆梦月 纪律委员：王康明 卫生委员：卜文庆 团支部书记：王韶怡 体育委员：陆梦月 女生室长：陆梦月 王韶怡 高彤 男生室长：王康明 李永锋 课代表成员： 语文-潘晓舞 数学-高彤 英语-杜绘慧 物理-吴凡凡 化学-章颖 政治-于家敏 历史-陆浩然 三、两次考试成绩汇报： 我们班的同学平时也能以班级荣誉为重，以主人翁的姿态做好每一件事，在学习上更是敢于争先，通过自己的努力去取得好成绩。在学校进行的两次考试中，我们班的综合成绩均为第一名。更可贵的是同学不以这样的成绩为骄傲，反而更加的斗志昂扬。
5、 在刚结束的这次期中考试中，我们班取得了更大的进步，以下是本学期两次考试同学的成绩情况： 2 在第一次考试中获得“学习标兵”荣誉称号的同学： 徐 璇、潘晓舞、李永峰、王康明、杜绘慧、曹 雪、马腾飞 郝齐环、陆梦月、张 松、章 颖、徐康杰、李正龙、高 彤 胡倩倩、熊千鸿、缪姗姗、李苏杰、王淑悦、尹万家、于家敏 获得“优秀学生”荣誉称号的同学： 邵正义、刘 桥、吴凡凡、陈媛媛、张 娟、陆玉洁、兰红杰、 毛 瑞、成铭湘、陆浩然、施佳佳、王庭扬、蔡晓蝶、陈千禧 在期中考试中获得“学习标兵”荣誉称号的同学： 郝齐环、徐璇、李永锋、曹雪、马腾飞、潘晓舞、杜绘慧、李苏杰、徐康杰 李正龙、章颖、王康明、张松、
6、熊千鸿、缪姗姗、陈媛媛、陆梦月、胡倩倩、 吴凡凡、陆玉洁、成铭湘、陆浩然、邵广雨、王庭扬 获得“优秀学生”荣誉称号的同学： 王淑悦、兰红杰、毛瑞、左好、尹万家、张娟、施佳佳、 陈千禧、李慧、高彤、于家敏、邵正义、李阳、卜文庆 在期中考试中进步明显的同学有： 左 好、邵广雨、王庭扬、陆浩然 成铭湘、李苏杰、陈媛媛、陆玉洁 在期中考试中获得单科状元的同学： 语文：郝齐环 3 数学：郝齐环徐璇 章颖王康明张松 英语：杜绘慧 物理：曹雪马腾飞 化学：李正龙陆浩然 政治：李永锋40 历史：徐璇55李永锋55李苏杰55李正龙55吴凡凡55 班级教育方向： 1.注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯
7、决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。 2.教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任
8、性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友。 3.教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。
9、目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。 竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。而作为一个学生，4 在成长的过程中，更要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。 吃苦意识：培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，因为，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。”这就要求同学们勤奋刻苦，自主意识：学习
10、中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成，有疑教育方法 注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱 1。深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工作，凡事从高远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注重引 2.关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育，有了爱教育就充满温馨。爱是洒向校园的灿烂阳光，是成功教育的源动力。教师最重要的一条就是要热爱自己的学生，我和九年级的全体科任老师真心爱着我们的学生你们的孩子。学生生病时，一句轻声问候，学
11、生考砸时，一次简短的安慰与鼓 3.尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。 4.想方设法狠抓成绩的提高，九年级班虽学习环境好，大部分同学们自主性很强， 注重教学的落实，向“严”字要质量。在教师的教方面，各科任教师无论是自身的业务素质，知识的传授，还是教学常规方面如：备、上、批、考、辅各个环节上都能严格按照学校的要求步步落实，层层把关，老师的责任心，工作态度与热情是有目共睹的。 对学生来说，我的要求是： 结 5 给家长的几个建议： 1.回家时少看电视，要有选择性。 了解您的孩子周末和那些孩子交往。 放长假时要督促完成适量的作业 2. 要配合老师的工作，支持
12、学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。 3、要正确看待孩子的分数。 要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼,少唠叨,少批评 。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。, 4、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。 学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。 5、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足 常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。 但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学习，应给予足够的支持和帮助, 6
