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1、初三语文上学期第一单元作文教学范文初三年第一单元“一事一议”教学范文 范文 包 容 我曾经听说这样一个故事： 二战后，一位士兵在电话中告诉父母，有个无家可归的战友在战斗中失去了一只胳膊和一条腿。儿子希望他能与家人同住，却被父母拒绝。不久，父母被告知，他们的儿子跳楼自杀了。认领尸体时，他们惊愕地发现：他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。 听了这个故事，我的心情特别深重：究竟是什么令这位士兵对生活彻底绝望了呢？是残酷的战争带来的肉体上的巨大痛苦吗？不，是他的亲生父母那包容不下一个残疾人自私狭小的心扑灭了他心中最后一丝希望之光。试想想这对夫妇若能有博大的胸襟，接纳一个可怜的残疾人，这出悲剧又怎会发生呢？
2、因此，我认为每个人都应该以博大的胸襟去包容别人。 此时，我不禁想到了武则天。当这位颇有作为的女皇帝看到声讨自已的檄文时，面对许多不公的激烈的人身攻击，她不但没有迁怒于作者骆宾王，反而赞赏其才华，说是由于自己和宰相的疏忽，让人才流落到叛党手中。如此宽广的胸襟、气度，怎不令后人肃然起敬？ 在现实生活中，我们常听见各种争吵声：拥挤的人群中，有人因为被踩了一脚骂得没完没了；工作时，性急的同事因为意见不和，争执不下；在家中，父母因为孩子学习成绩不佳而大动干戈静下心来想想，如果我们胸襟开阔些，多包容对方一些，那些因为鸡毛蒜皮的小事而引起的争吵声不就消失了吗？人群中，彼此多说一声“对不起”、“没关系”；单位
3、里，同事间推心置腹地交流交流；在家中，父母和孩子心平气和地讲讲道理，谈谈心这样，我们的生活不是和谐、美好了许多吗？ 雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们每个人都以博大的胸襟去包容别人吧！ 总结：“一事一议”的文章叙事部分一定要简明。一般用概括性语言叙述即可，不要作过于具体的描绘，除开个别为表达中心需要，要作恰如其分、适而可止的描写外，其他都要干脆、简洁、明白。议要集中，观点鲜明。一般情况下，一事一议的文章多采用先叙后议的结构，这类文章在开门见山地叙事之后，就“就事论事”作一般地议论，然后提出中心论点；接着就围绕中心论点联系实际选择同类或相反
4、的事例进行分析、论证，这一部分是文章的重点；最后归纳总结，或与开头呼应，或呼吁或号召或建议，加深人们对中心论点的信服感与印象感。 范文 拔钉子引起的思考 一天，我用钳子拔一块木板上的钉子，向外拔，怎么使劲，钉子也纹丝不动。苦思良久，终于恍然大悟：用钳子做杠杆，以木板边为支点，以钳子把为阻力作用点，把它向下一压，钉子不就撬出来了吗？一试，果然成功了。 事后想起，我往往得意于这项发明。是啊，拔钉子当时看来很难办到，可是一动脑筋就想出一个好办法，于是一件似乎难于登天的事也能轻而易举地办到。思考的作用真不小啊！ 我认为：每做一件事都要好好地动脑筋，认真思考解决的方法，才能把事情办好。 记得一位教育家说
5、过：“使一个人不会做任何事情的方法很简单，那就是不让他去思考。”这句话很有道理，它深刻地向我们指出了：要做好每一件事，必须去认真思考。 世界上任何一个伟人、科学家所创造的辉煌成就都是在向自己确定的目标奋勇前进时，经过认真思考得来的。英国著名医生伦琴就是一个很好的例子：他奇迹般地给一个养牛妇女治愈了天花。然后又进行深入的调查研究，并夜以继日地琢磨，终于为世界杜绝天花这一空前的工作做出了无与伦比的贡献。由此可见，伦琴所创造的杰出成就正是由于他不懈思考的结果。如果他天天无所事事，不去研究，不仔细地动脑筋，他能取得这样杰出的成就，赢得世人的无比崇敬吗？ 多少科学家、政治家夜以继日、废寝忘食地进行科学研究，永无休止地思考。也正是由于这样，我们的社会才会不断地发展前进。居里夫人的思考，迎来了镭的诞生；马克思的思考，带来了历史的新纪元；爱因斯坦的思考，为原子物理开僻出一个博大的领域。总之，思考再思考是我们做好每一件事的第一要素。 我们正处在社会主义初级阶段，我们的事业方兴未艾，我们就更应好好地思考每一件事，这样，我们的国家才能繁荣昌盛，我们的民族才能兴旺发达。 当然，现在也有不少人饱食终日，游手好闲，对待工作敷衍了事，不去想解决问题的方法。这些人终究会被淹没在历史的长河之中，他们的平庸作风必将为人民唾弃遗忘。
