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1、祝 福,鲁 迅,（第一课时）,时代背景,祝福发表于1924年。是小说集彷徨的第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现状。辛亥革命虽然推翻了清王朝，但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民，尤其是妇女。,生是家的人，死是家的鬼,饿死事小，失节事大,嫁鸡随鸡，嫁狗随狗,好马不备双鞍，烈女不嫁二夫,三纲：君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲五常：仁 义 礼 智 信,三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇容 妇言 妇功,突破外围,1.小说的三要素 2.小说中环境描写的作用 3.小说的情节结构 4.人物描写的方法,这些知识你还记得吗？,别打扰
2、我，让我想想！,给大家介绍下你所了解的鲁迅和他的作品吧！,鲁迅简介,鲁迅（18811936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。,鲁迅作品集简况,小说集：呐喊彷徨故事新编散文集：朝花夕拾散文诗集：野草杂文集：热风华盖集华盖集续 集坟而已集三闲集 二心集伪自由书南腔北 调集准风月谈花边文学 且介亭杂文且介亭杂文二 集且介亭杂文末编集外 集集外集拾遗等16部翻译：俄国作家果戈里的死魂灵 苏联作家法捷耶夫的毁灭,
3、谬种 形骸 新正 荸荠 寒暄 炮烙 窈陷 歆享 监生 间或 踟蹰 俨然 出格 讪讪 怔怔 蹙缩 倔强 蹒跚 拗 霭 拓 不更事 沸反盈天 百无聊赖 咀嚼赏鉴,这些字词你掌握了吗？,先来整体认识一下这篇小说吧,1.小说讲了一个什么故事呢？,2.说说这篇小说的情节结构吧,序幕：12自然段，“我”回到故乡。结局：333自然段，祥林嫂悲惨地死去。开端：3453自然段，祥林嫂初到鲁镇。发展：5465自然段，祥林嫂被卖改嫁。高潮：66111自然段，祥林嫂再到鲁镇。尾声：112自然段，祝福景象和我无奈的感受。,3.小说中出现的主要人物都有谁？,4.通过阅读你了解了当时什么样的社会现实呢？,祥林嫂、鲁四老爷、
4、柳妈、四婶、“我”。,让我总结一下！,思考问题，下节课和大家交流：1.小说中出现的几个人物分别是什么样的人？2.祥林嫂生活在一个什么样的环境中？你认为导致祥林嫂死亡的根本原因是什么？,努力思考吧,祝 福,鲁 迅,（第二课时）,你觉得小说中的几个人物都是什么样的人呢？,1.祥林嫂,2.鲁四老爷,善良、本分、勤劳的劳动妇女，有淳朴、坚韧的性格，有一定的反抗精神，是一个深受封建思想和封建礼教毒害的典型。,封建礼教的顽固维护者，迂腐、保守、反动、凶残、冷酷、自私、伪善，是当时农村中地主阶级的代表人物。,“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子形象，善良、有鲜明的反封建思想，但是面对强大的封建礼教又
5、无能为力。,3.“我”,4.四婶,5.柳妈,也是一个受压迫的劳动妇女形象，她受封建礼教和封建迷信的毒害很深。,是一个善良、有浓厚封建思想的家庭妇女。,祥林嫂的日子会好过吗？,当时的社会现实时是什么样子的？,她周围都是些什么样的人呀？,我想想,祥林嫂死亡的根本原因是什么？,穷死的？,饿死的？,冻死的？,这真是个问题！,设问：谁是谋害祥林嫂的凶手？,婆婆：刻薄的女强人卫婆：唯图利的中间人 柳妈：嚼舌头的善女人村民：赏悲剧的看戏人“祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死地里赶，是一样使她增加痛苦。”丁玲,总结一下小说的主题吧！,小说写祥林嫂的凄惨故事，为什么用“祝福”为题
6、呢？,我 想 想！,下面是答案哦亲,1、小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关。（中间鲁老爷家两次祝福场景）2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。,祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。,人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。许寿裳,总结主题,课下继续品味这篇小说,小说是如何写祥林嫂和鲁四老爷的？,文章中的环境描写有什么作用？,祝 福,鲁 迅,（第三课时）,叙述的基本顺序有哪几种？这篇小说先说祥林嫂的死，这属于什么叙述顺序？采用这种叙述
7、顺序的好处是什么？,序幕 祝福景象与见到鲁四老爷 结局 祥林嫂寂然死去 开端 祥林嫂初到鲁镇 发展 祥林嫂被迫改嫁 高潮 祥林嫂再到鲁镇 尾声 祝福景象与我的感受,本文在叙述方法上有什么特点？讨论：这种叙述方法有什么作用？明确：倒叙。祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，形成了一股浓厚的悲剧气氛，可是，这样的一个悲惨结局非但没有人同情，竟然引起鲁四老爷的震怒，甚至被骂为“谬种”，这就造成了一系列的悬念：祥林嫂是什么样的人？她为什么会落到这样的境遇？她为什么会得罪鲁四老爷？运用倒叙的方法一定要注意衔接，文中哪一句是在结构上承上启下，显示由倒叙转为顺序的？明确：“然而先前所见所闻她的半生事迹的断片，
8、至此也联成一片了。,这篇是小说如何描写人物的？,语 言,动 作,肖 像,看看祥林嫂肖像的变化！,祥林嫂肖像的变化,脸色青黄，但两颊是红的；顺着眼。,脸色青黄，两颊消失了血色，顺着眼，眼角带泪痕，眼光没先前精神。,脸瘦削不堪，黄中带黑，花白的头发已全白、脸上消尽了悲哀的神色，木刻似的；只有眼珠间或一轮，还可以证明她是个活物。,大骂新党,骂祥林嫂是一个谬种,骂卫老婆子和祥林嫂婆家人可恶,语 言主要是“三骂”,细节描写书房里布置,怎么写的鲁四老爷呀？,小说中的环境描写,描写祝福场景,描写下雪,让我仔细想想,一个贞烈的女孩子,父亲让女儿饿死。饿到第四天，女孩哭着喊饿，她的父亲循循善诱地说：“阿毛，你怎
9、么这样的糊涂？我自从得了吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦口劝你走这条路，成你一生名节，做个百世流芳的贞烈女子。又帮你打算叫你绝粒。我为什么这样办呢？因为上吊服毒跳井那些办法，都非自己动手不可，你是个14岁的孩子如何能够办到的？我因为这件事情，很费了踌躇，后来还是你大舅来，替我想出这个法子，叫你坐在屋子里从从容容地绝粒而死。这样殉节，要算天底下第一种有体面的事,祖宗的面子，都添许多的光彩，你老子娘沾你的光，更不用说了。你要明白，这样的做法，不是逼迫你，实在是成全你，你不懂得我成全你的意思，反要怨我，真真是不懂事极了！”,饿到第六天，她的母亲不忍心了，劝她父亲干脆送点毒药进去，早早
10、“成全”算了。她父亲却说：“你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒殉节的，都是要先报官。因为绝粒是一件项难能而又顶可贵的事，到了临死的时候，县官还要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节，表示他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。有这个成例在先，我们也不能不从俗。阿毛绝粒的第二天，我已托大勇爷禀报县官了。现在又叫她服毒，那服过毒的人，临死的时候，脸上要变青黑色，有的还要七窍流血。县官将来一定是要来上香的，他是常常验尸的人，如何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？我如何担得起？”阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，上题四个大字一“贞烈可风”。,课后作业,1.归纳总结前面三个课时的内容。,2.拓展练习：找一两篇自己喜欢的短篇小说，分析其主题、人物形象以及塑造人物的方法、环境描写等。,
