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1、初中数学课题研究题目1初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2练习、作业分层设计的实施 3易错点的提前干预的研究 4“问题串”式教案的设计 5概念引入方法的探索 6对教材“课题学习”教学策略的分析 7初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究 8课堂引入中情景创设的研究 9教学设计中优化问题设计的策略研究 10初中数学学困生的个案分析 11培养学有余力学生的个案分析 12对教材例题处理策略的研究 13课堂教学中即时反馈策略的研究 14课堂教学中知识探究的运用研究 15初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究 16课堂中教师“追问”的策略研究 17阅读能力培养的策略研究 18概率教学方法的
2、研究 19统计教学方法的研究 20作业批改实效性的策略研究 21中小学衔接教学方法的研究 22课堂教学中教师“小结”的策略研究 23数学史资源在教学中的运用 24数学预习的策略研究 25学生数学小论文撰写的策略研究 26教学设计关注教学目标的策略研究 27课堂观察实施策略的研究 28数学教学中使用“学案”的研究 29复习课教学课例分析的研究 30初中学业考试题的特色与发展趋势的分析 31“变题”的方法与技术 32学生试卷自主分析及其实效性研究 33以教学诊断为目的的试卷分析研究 34数学单元测试命题其诊断功能的实践研究 35初中数学优化学生思维的实验研究 36初中数学教学中知识目标与方法目标的
3、整合研究 37初中数学教学三维目标达成的微格监控与应对的研究 38初高中数学知识脱节的原因分析及对策分析 39课程理念下学生问题意识培养研究 40初中学生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究 41农村初中数学课堂教学媒体技术的优化策略研究 42本地学生与外来务工者子弟的学习习惯对比分析 43课标要求与教学内容细化的对比研究 44数学课标理念行为化的实践研究 45基于减负增效的数学课堂教学研究 46基于教材理解的范例设计研究 47基于教材理解的概念课教学的设计 48基于教材理解的复习课教学的设计 49青年教师成长个案研究 50数学教研活动创新的实践 51.初中数学教材例、习题处理策略研究与实践
