初中班级量化管理细则.docx

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1、初中班级量化管理细则初一班级公约 班训:扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩 第一章 序言 为了更好地管理班级,实现班级管理目标,使每位同学养成良好的学习、生活习惯,实现全面发展,特制定本公约。本公约是本班的“宪法”,全体成员必须以本公约为根本的活动准则,并负有维护本公约尊严,保证本公约实施的职责。 第二章 日常规范 一按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。 二遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。 三自习课自觉学习各门课程,安静而专心。 四爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。 五不在教室内打牌或进行其他

2、影响他人正常活动的行为。 六用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。 七劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。 八自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。 九依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。 十放学后进行正当的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 具体的奖惩标准 每人原始分100分,以周为单位计算加减结果。 以下行为属于违纪: 常规方面 1.升旗仪式中不肃立,不行礼,甚至是说话打闹 2.迟到、早退、无故缺席 3.仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣

3、全、穿鞋没有拉起后跟等 4.不认真做早操、眼操 5.课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、隔人传物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者 6. 课上借东西,不专心听讲被老师点名者,、趴桌子等 7.课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学,无事生非;聚众打牌甚至赌博 8.毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生; 9.清洁值日缺勤,劳动拖拉、懒惰 10.课间/后骚扰同学; 11.敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃; 12.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣10分) 13.拖欠作业、考试作弊; 14.欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向; 15.不服从师长、班干部管理

4、16.班干部包庇同学违规违纪行为 17.上课前1分中未进教室;上课前未准备好学习用具。 学习方面 1.无故迟交、忘带、忘写、记错作业扣4分。 2.在学校补作业者扣4分。 3.因作业质量不好视情况而定扣1至4分。 4.抄作业者及被抄者扣4分。 5.忘带课本扣4分,忘带有关物品者扣4分。 6.未按要求完成复习、预习、背诵任务扣4分 7.连续一周上课没有举手扣2分 以下行为值得表彰: 常规方面 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。 连续一周无迟到早退、缺勤; 连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象 ; 每周劳动积极,工作细致周到; 主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难; 举报不良现象;

5、拾金不昧; 知错能改,表现较前周有较大改善者; 获得各项荣誉 学习方面: 1.课堂发言一次0.5分,公开课双倍积分。 2.平时小考,满分加5分,90以上加3分,80以上加2分。 3.因课堂表现积极,老师表扬加2分。 4.小组合作解决难题加2分。 5.课余时间查阅资料加2分。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施,及时、生动、活泼地反映班级风貌,宣传好人好事,批评不良现象。负责班级刊物的订购发行,向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动应负责组织同学撰写稿件。 生活、卫生委员:关心同学身体健康,维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动,安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时

6、对劳动情况进行小结并记录。严格管理,合理使用班级费用。 组织委员: 定期组织同学开展文娱活动,活跃班级的课外活动,负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。 体育委员:组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动,动员、组织同学参加大型群众性体育活动,提高体锻质量,增强同学体质。 纪检委员:负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师。 第四章 备注 课代表应及时将早读时的情况报告班主任;最迟在第一节课下课后将作业交到教师处,并做好记录。 班干部之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、周全。 值周班干部要在班会课上进行值周总结。 定期召开简短班干会议。 奖励视情况而定。 个人分数联接项目: 评选三好学生、优秀班干、团员等荣誉项目以此为参照。 每次家长会向家长公布此评分结果。 有严重行为过错、长时间学习状态不佳、学习态度严重不端正者,立即请家长到学校协助教育。 初一班 班委会宣

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