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1、初中生物周周清植物八年级生物周周清 班级 姓名 学号 成绩 一、考点精要： 1、花的结构 一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。其中雄蕊包括： 、花丝；雌蕊包括柱头、花柱、 。雄蕊的花药中有花粉，内含 ；雌蕊下部的子房里有 ，内含卵细胞。 2 、植物传粉的方式有两种，即自花传粉和 传粉。玉米果穗缺粒，向日葵籽粒空瘪主要由于传粉不足导致，可以通过 授粉进行弥补。 3、受精：花粉在柱头黏液的刺激下萌发，形成花粉管。花粉管穿过花柱进人子房，一直到达胚珠。胚珠内的 与花粉管中的精子结合，形成 的现象叫做受精。 4、受精完成后，花瓣、雄蕊、花柱、柱头都凋落，只有子房发育成 ，其中 发育成果
2、皮，胚珠发育成 ， 发育成胚， 发育成种皮。 5、植物对水分的吸收和运输： ( l ）根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是根尖的 区，该部位生有大量的 ，增大了根吸水的面积。 ( 2 ）水分的运输途径：根吸收的水经根、茎、叶中的 构成的管网运输到植物体全身。溶解在水中的 也“搭着便车”，通过这个管网被运输到植物体各个部分。 6、 植物的蒸腾作用： 植物进行蒸腾作用的主要器官是 。 叶片的结构 ：叶片的结构包括 、叶肉、 三部分。 是由叶片表皮上成对的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 植物吸收的水分，一部分用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过 散失到环境
3、中。蒸腾作用对植物体自身来说，能拉动水分和 在体内的运输，还能降低植物体表面的温度。 7、光合作用概念：绿色植物利用光能，在 中合成 等有机物，并且把 转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。 光 8、光合作用反应式: + 水 + 氧气 叶绿体 9、光合作用的探究实验 绿叶在光下制作有机物 a、实验步骤： 取一盆天竺葵放到暗处一昼夜用黑色纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖，移到阳光下照射几小时后取下叶片，摘下遮盖片，把叶片放入盛有 的小烧杯中，水浴加热至黄白色。用清水漂洗叶片，把叶片放入培养皿中，滴加 。清水冲洗碘液，观察、记录、分析结论。 b、实验现象：通过实验观察，叶片 部分遇碘
4、变成蓝色， 部分不变蓝。 c、实验结论：绿色植物在 的条件下才能制造有机物 。 光合作用能产生氧气： 能使快要熄灭的卫生香或竹签复燃。 二氧化碳是光合作用的必须原料：利用氢氧化钠吸收 的特性，设计以二氧化碳为变量的对照实验，从而验证。 10、实践应用 为了提高产量，充分利用光照，种植时要 。此外，种植大棚蔬菜时，可以采取适量充 “气肥”二氧化碳，或延长 等措施，提高光合作用效率，提高产量。 第 1 页 共 4 页 二、单项选择题： 1下列植物中都用种子繁殖的一组是 A肾蕨、向日葵 B肾蕨、衣藻 C油松、衣藻 D向日葵、油松 2移栽植物时，尽量要带土坨，其主要原因是。 A避免伤害根毛 B减少土壤
5、中无机盐的丢失 C可促进根毛的生长 D可减少水分的蒸发 3若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有 A雌蕊 B雄蕊 C雌蕊和雄蕊 D花瓣 4果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是 A可以帮助果树更好传粉 B能够延长果树开花时间 C可以消灭果树的病虫 D使果树生长更加健壮 5 辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是 A子房壁种皮 B受精卵胚 C胚珠种子 D子房果实 6如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是 A甲中没有胚乳 B乙由子房壁发育而来 C豌豆种子只有一片子叶 D豌豆的子房中有多个胚珠 7一棵南瓜秧上生有两种花，其中一
6、种叫“谎花”。被称作“谎花” 的原因是 A它是雌花，能够结瓜 B.它的花不能吸引昆虫 C它是雄花，不能结瓜 D.它的花靠风力来传粉 8在移栽树苗时，下列做法不是通过减少蒸腾来提高成活率的是 A剪去部分枝叶 B带土移栽 C傍晚移栽 D阴天移栽 9下列有关西瓜的叙述，不正确的是 A整个西瓜是由子房发育来的 B西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C西瓜皮是由子房壁发育来的 D胚珠内的受精卵发育成种子的胚 10关于叶片结构的叙述，正确的是 A叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D叶片表皮属于营养组织 11关于蒸腾作用的叙
7、述正确的是： A蒸腾作用能拉动水分和无机盐在植物体内向上运输 B蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 C蒸腾作用只有在火热的夏天才会有 D蒸腾作用晚上比白天旺盛 12如图表示一天之内温室大棚中二氧化碳含量的变化，在a点打开通风口的目的是 A补充大棚二氧化碳 B补充大棚氧气 C降低大棚温度 D降低大棚湿度 第 2 页 共 4 页 13小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为 A切断了导管，根缺少无机盐 B切断了导管，叶缺少无机盐 C切断了筛管，根缺少有机物 D切断了筛管，叶缺少有机物 14下列关于植物光合作用实质的叙述，错误的是 A吸收二氧化碳 B合成有机物 C
8、产生氧气 D释放能量 15森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是 A蒸腾作用使大气湿度增加 B光合作用旺盛，利用水分多 C呼吸作用较弱，产生水分少 D蒸腾作用使大气湿度减少 16已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶，作如下处理： 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是 A丁丙乙甲 B甲乙丙丁 C丁乙甲丙 D甲丁乙丙 17小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用 A小麦叶片的上表皮装片 B小麦叶片的下表皮装片 C小麦叶片的横切片 D小麦
9、叶片的纵切片 18农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开 A适宜的温度 B充足的有机物 C水和无机盐 D一定的湿度 19将迎春的叶片脱色后，横切并制成切片，用碘酒染色，在显微镜下观察到颜色最深的结构是A上表皮 B叶肉 C下表皮 D叶脉 20关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是 A把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉 B将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验 C用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素 D实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝 21某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不
10、能达到目的是 A适当提高二氧化碳浓度 B合理密植 C保持棚内温度恒定 D适当增加光照时间 22王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自 A土壤中的水分和无机盐 B土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C空气中的水分和二氧化碳 D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 三、综合题： 23下列图1表示枝条的发育，图2表示果实的发育，请识图作答： 图1中，枝条是由 发育成的。其中发育成 ，发育成 。 第 3 页 共 4 页 图2中，传粉和受精后，花的 最终发育成果实，里面的胚珠最终发育成 。 人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花生果实的 ， 它是由花的 发育而来的。花
11、生油主要是从“白胖子”的 榨出来的。 24 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。 方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。 方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。 方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。 (1)采用方案 可以观察到叶片的保卫细胞。 (2)方案二中观察到 现象，说
12、明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。 (3)小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。来源:Zxxk.Com 你认为老师这样判断的理由是_。 25.下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答： 正确的实验步骤是： 。 实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽。 实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。 分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。 蓝色 黑暗处理 第 4 页 共 4 页
