初中科学课本实验专题.docx

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1、初中科学课本实验专题初中科学课本实验专题 七年级上课本实验专题 1、 P11：走进科学实验室，常见仪器的使用方法。见教学指南P7-9。 2、 P41：练习使用显微镜 问题显微镜的放大倍数计算公式： 显微镜使用的过程包括： 阅读并完成书本的讨论部分。 3、 P65-66 阅读脊椎动物和无脊椎动物检索表； P73：阅读并补充完成植物检索表，完成 P74，课后练习第 3 题。 4、 P113 板块张裂实验：问题 以上研究采用 5、 P124 图 4-4 和图 4-5 问题 哪个实验说明分子之间有间隙 图 4-5 实验采用的科学方法是 6、 P125 图 4-7 气体扩散实验： 问题 NO2 的密度比

2、空气大，为什么不选择比空气小的气体做该实验： 为什么不用 CO2 做该实验： 7、 P137 测液体密度：问题 本实验的顺序安排对减小实验误差有何作用： 8、 P131：观察水的沸腾实验： 问题 开始加热时产生的小气泡为 气体。 。 。 。 。 。 。 。 科学方法。 、 、 、 、 。 。 快沸腾时水中的气泡大小如何变化： 正在沸腾时水中的气泡大小如何变化： 9、 P149：活动：酒精蒸发实验： 问题 温度计在空气中的温度值与 相同。 1 / 9 温度计从酒精中取出后的温度变化特点： 10、P153 乙醚液化实验： 问题 见课本。 11、P140 活动图 4-34 加热水和煤油： 问题 用相

3、同的酒精灯对水和煤油加热，是为了控制 为达到以上目的，实验中还应注意哪些问题： 。 相同。 。 七年级下课本实验专题 1、P20 种子萌发条件： 实验运用的什么实验方法 、 、 。 这个。 豌豆种子萌发的最适宜温度与含水量： 问题 对两个表格的数据分析得出结论： 如何提高实验的精确度： 2、P36：制备面团 问题 实验中自变量是什么？ 面团发生变化与酵母菌的关系是 3、P62 探究阳光下的树荫下的光斑： 问题 太阳光通过纸片上不同形状的小孔，当 形，当 4、P64 光的色散实验： 问题 阳光经三棱镜折射后，红光到紫光的分布规律为： 5、P68 光的反射定律： 问题 能说明反射光线与入射光线在同

4、一平面上的现象是： 6、P103 活动，阅读完成 P104 探究。 问题 重锤线的工作原理： 如图水平仪所示地面，哪边地面高？ 7、P106 探究摩擦对物体运动的影响： 问题 以上实验得出结论： 。 。 。 。 时，光斑是圆 时，光斑与孔的形状相同。 ，原因是： 。 。 。 。 。 2 / 9 能否由实验直接得出牛顿第一定律： 牛顿第一定律的得出采用了 P109 阅读：车速不同时的停车距离 8、P69 研究二力平衡的条件： 问题 图 3-66 乙、丙分别探究二力平衡的哪个条件： 。 科学方法。 。 、 图甲：假如塑料板静止，能否说明两边钩码质量一定相等？ 9、P113 图 3-72 筷子提米实

5、验： 问题 证明： 10、 P114 影响滑动摩擦力的因素： 11、P118 压力的作用效果 问题 该实验是如何体现压力的作用效果的： 。 。 。 。 1、P12 浮力大小的相关因素： 八年级上课本实验专题 问题 完成步骤 4 的讨论： 该实验得到的结论： 2、P14 图 1-20 鸡蛋在不同的盐水中： 问题 造成三种状态的原因是： 比较三幅图中鸡蛋所受浮力 F1、F2、F3 大小： 3、P16 图 1-24 了解密度计的原理和用法： 4、P17 图 1-25 轮船模拟实验： 问题 比较两幅图中浮力大小： 如图变化是通过改变 来改变浮力大小的。 。 ； 。 ； 。 。 5、P17 图 1-26

6、 潜水艇浮沉的模拟实验： 问题 如图装置可视为研究潜水艇的 把玻璃球内的水抽出，使它上浮，这是通过改变 。 实现的。 3 / 9 6、P25 探究硫酸铜在水中溶解快慢的影响因素： 问题 溶解速度与溶解度的区别： 搅拌时硫酸铜颗粒大小对其在水中的溶解能力有影响吗？ 7、P26 图 1-42 溶解的吸热与放热实验： 问题NH4NO3 溶于水，温度降低，是 8、P30 图 1-45 溶液配制： 问题如何称取 5 克 NaCl 和量取 45ml 水？ 9、P55-56 活动： 问题活动证明： 10、P61 图 2-27 研究液体沸点与气压的关系实验： 问题 正在沸腾的液体，往烧瓶内打气，能观察到 是：

7、 刚停止沸腾的液体，往外抽气，能观察到 是： 11、P63 图 2-32 对玻璃管吹气： 问题解释现象： 12、P91 实验植物的向性： 问题蚕豆种子起初的摆放方向有何特点： 什么？ 13、P92 图 3-4 关注植物对水的反应实验过程： 14、P101 图 3-12 反应快慢的测试： 问题 实验过程中，应保持 本实验过程中，使用刻度尺而不使用秒表有何好处： 15、P106 图 3-18 关注反射弧的组成： 16、P111 图 3-31 皮肤血管口径的调节与散热： 问题如图调节属于哪种散热方式： 17、P113 图 4-5 电荷的相互作用： 18、P131-147 研究电流、电压特点 。 。

8、过程。 。 。 现象，原因 。 。 现象，原因 。 。 ，为 相同。 。 。 。 4 / 9 问题两个实验中对 L1、L2 两灯泡的要求： 19、P136 图 4-30 问题 灯泡在电路中的作用是： 电流表在电路中的作用是： 20、P149 探究 I 与 U、R 的关系 问题 本实验的应变量是 、自变量是 。 。 。 。 。 。 图 4-59 研究 I 与 U 的关系时，滑动变阻器的作用是 研究 I 与 R 的关系时，滑动变阻器的作用是 如更换较大的定制电阻时，为保持定值电阻两端的电压不变，滑动变阻器的滑片应如何移 动？ 23、P152 伏安法测电阻 问题 本实验中滑动变阻器的作用： 对 P1

9、52 表格中的数据应如何处理： 。 。 。 八年级下课本实验专题 1、P8 活动图 1-20 奥斯特实验： 问题若把小磁针放再通电导体的上方，小磁针的偏转方向将 说明 . ， 2、P9 关注探究影响通电螺线管的磁性强弱因素： 3、P43 图 2-14粒子轰击原子： 问题该实验中粒子穿过金属鉑时有哪几种运动情况： 分别说明理由： 4、P45 钠再氯气中燃烧： 问题原子失去电子形成 5、P64 图 2-31 氧的相对原子质量的原理是： 6、P34 活动，空气的组成： 问题本实验说明空气中含有 CO2 的现象为： CO2 含量较少的结论的依据是 5 / 9 得出空气中 关注空气中存在 O2、水蒸气的

10、实验方法与现象。 7、P71 测定空气中 O2 的含量： 问题若用硫粉或木炭代替红磷，要达到同样的实验效果，应如何设计实验： 若测得 O2 的体积分数低于 1/5，分析可能的原因： 8、P73 工业制氧气： 问题该过程发生了 变化。 。 当液态空气缓慢升温时，首先汽化的成份是 9、P77 关注 O2 的制取与性质实验： 10、 11、 P85 活动，氢氧化钡与氯化铵反应的现象及能量的变化情况 P88 质量守恒定律： 。 问题图 3-47 套小气球的目的是： 12、 P91 图 2-38 化学方程式配平： 问题图示采用的科学方法为： 化学方程式配平的目的是： 、 13P95 关注二氧化碳的性质图

11、 3-53、54、55；分别说明什么： 14、 P104 图 3-71 证明动物需要呼吸： ，铁丝网的作用是： 问题铁丝网是否通气： 红色水滴移动的原因为： 15、 P105 活动，植物的呼吸图 3-72； 问题种子呼吸作用中的变量 菠菜黑暗放置的目的是： 16、 17、 P108-110 关注光合作用过程的探究实验： P117 活动，温室的保温原理： 问题本实验能否说明 CO2 是否会造成温室效应？ 18、 19、 P122 活动，观察空气中可吸入颗粒物； P139 活动，根的吸水部位； 问题切口处涂石蜡的目的是 6 / 9 20、 P142 活动，植物需要无机盐； 组对照组 问题本活动有

12、本活动选取 4 株或 8 株植物幼苗，用蒸馏水吸取根部附着物的作用是 21、 P149 活动，水和无机盐的运输 。 。 问题用刀将枝条削成平整斜面的目的： 水中滴红墨水的作用： 22、P150 活动有机物的运输： 问题环割的目的： 有机物能否运输，通过观察 23、P97 讨论图 3-31 问题U 型玻璃管的水柱会有什么变化： 什么因素会影响植物的蒸腾作用： 24、P154-155 两活动 问题哪个活动说明植物的下表面蒸腾作用强： 孔多： 。 。 。 现象体现。 。 。哪个活动说明植物的下表面气 九年级上课本实验专题 1、P77 活动图 3-11 小钢球撞木块： 问题看到的现象： 能量转化： 。

13、 。 2、活动研究摆锤的摆动和滚摆的运动： 问题摆锤和滚摆的运动说明： 能否由该实验得出机械能守恒定律： 3、探究重力势能的决定因素： 问题改变物体质量的方法： 重力势能大小的体现： 4、P81 关注讨论人造地球卫星的运动： 5、P89 研究杠杆的平衡条件： 问题杠杆的平衡状态是指： 。 。 。 。 。 7 / 9 实验中调节杠杆水平平衡的目的是： 6、P91 图 3-40 中的杠杆： 问题前三幅图所示杠杆分别属于： 7、P101 活动内能的改变： 问题图 3-66，当塞子跳起时，看到的现象为 ，说明： 。 杠杆、 杠杆、 。 杠杆。 ，此时瓶内温度 。 图 3-67 说明： 8、P105 关

14、注汽油机的工作原理示意图 9、P112 影响电功率大小的影响： 问题实验中研究电功率与电流大小关系，如何控制电压相等？ 图 3-82 两灯串联的目的是： 10、P114 测定小灯泡的电功率： 11、11P129 关注阅读能量的转化和守恒定律是怎样发现的。 12、P145 活动酶的催化作用： 问题酶是否一定要在活细胞才具有催化作用？ 13、P146 探究影响酶的催化作用的因素： 问题在放淀粉酶之前，三只试管放入 60、37、10的水中 5 分钟的目的是： 。 。 。 。 1、P5 图 1-5 气球充气： 问题气球表面的小圆点代表： 气球本身代表： 该实验是模拟 2、P51 观察酵母菌种群： 九年级下课本实验专题 。 。 过程。 问题本实验主要是研究酵母菌种群密度随 假如只有 1 只试管，能否完成该实验？ 实验最后阶段，酵母菌种群密度下降的原因： 变化而变化。 。 。 8 / 9 3、P70 关注制作生态球 4、P80 活动青霉素的作用： 问题该实验得出的结论是： 5、P112 关注急救常识 。 9 / 9