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初中生物微格教学教案中江县微格教学教案 年级 八年级 教师 真菌和细菌在自然界中的作用 上课时间 10分钟 科目 生物 课题 教学技能 讲解、结束技能 教具 教学目标 时间安排 多媒体 1 说出真菌和细菌在物质循环中的作用。 2 理解真菌和细菌的营养方式。 教师活动 教学技能要素 参赛序号 25号 学生活动 教具运用 1 请学生看图了解细菌和真菌在自然界中三种作用。 演示 认真听讲 多媒体 3 图片演示腐烂的梨和枯草杆菌，提问学生二者的关系，透过这个腐烂的梨，再结合前面所学的细菌和真菌的结构，讲解细菌和真菌的营养方式只能依靠现成的有机物来生活。 设问：细菌和真菌究竟是如何参与自然界中的物质循环的？图片展示。 详解物质循环过程，并提问学生在物质循环过程中真菌和细菌起的什么作用。 提问 讲解 讨论、思考 多媒体 4 讲解 提问 认真听讲并勾画 多媒体 2 提问学生从本小节学到了些什么知识抽学生回答，教师作补充，图片演示小结内容。 提问 总结 讨论 多媒体
