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1、初中篮球三步上篮教案初中体育与健康课时教案 篮球三步上篮 篮球： 一、复习行进间运球 二、篮球运球三步上篮 1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。 2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动教学目标 作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。 3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。 掌握运球和三步上篮的动教学重点 作方法、要领 器 材 篮球30个 提高学生
2、的控球能力和三 教学难点 步上篮的节奏 教 学 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 进 程 1 体育委员整1.教师到位 组织形式： 队、报告人观察情况。 体育委 数。 员整队，并激 2 师生问好。 2.宣布教学向教师汇报发 3 提出本课教内容 。 出勤情况。 兴 学目标与要3.安排见习 趣 求。 生。 要求：静、齐、快。 4 检查服装，安排见习生。 1. “蛇形”跑 1.教师讲解1. 体委带“蛇形”跑图形： 要领。 队，在指 定地点 热 慢跑热 身。 身 2.热身：健身操 2.教师口令 热身操队形： 引导学生并2. 认真模 导 领做。 仿教师 动作做 入 热身运要求：认真做练习，注意
3、力3. 游戏：胯下滚3.教师强调动。 集中 球 规则及注意 胯下滚球组织图： 事项，学生3.各小组由 教学内容 做练习时，小组长负巡回指导。 责，在指定区域活动。 教 学 进 程 教学内容 一、运球接力比赛 二、三步上篮练习 小组自由组合练习三步上篮 教师示范三步上篮 小组练习三步上篮 教师活动 教师讲解比赛要点及规则 组织学生分小组练习三步上篮 教师做示范 教师巡回各组进行指导，与学生交流。适当参与各组练习，给学生做出优美、准确的示范，使学生在轻松愉快的气氛中自学总结，针对一些出现的问题，教师小范围上点拔，纠正和指导。 学生活动 看教师示范并在指挥下积极参加活动。 分小组在小组长组织下自由创
4、新练习三步上篮。 教师示范并讲解三步上篮要领，学生认真观察。 小组在组长组织下有序练习三步上篮。 组织形式及要求 运球接力比赛图： 要求：听从指挥安排,待接力同学须击掌后方能离开。 小组自由组合练习三步上篮图： 要求：边观察、边模仿、边思考、边交流、边学习。 教师示范图： 要求：认真观察，注意动作的连贯性 小组练习图： 要求：动作连贯，协调，具有创新性。 师 生 互 动， 自 我 展 示 与 评 价 教 学 进 程 教学内容 分层次练习三步上篮 1)近距离运一次球三步上篮 2)三分线外自己运球三步上篮 3)不同方向运球三步上篮 自我展示三步上篮 教师活动 教师巡回各组进行指导, 适当参与各组练
5、习, 针对一些出现的问题，小范围上点拔，纠正和指导。 教师鼓动动作优秀同学展示自我。 学生活动 学生们结合自己实际水平有选择性的进行练习。 各小组主动推荐动作娴熟，优秀学生展示自我，其他同学观摩，欣赏。 1.认真做操，尽量做到彻底放松。 2.学生们对自己及他人学习情况做一具体小结。 3.认真听教师安排下节课内容及任务。 组织形式及要求 分层次练习三步上篮图： 个人才艺展示图： 师 生 互 动， 自 我 展 示 与 评 价 恢 复 身 心 1.伸展放松操 2.小结 学生自评 教师小结本课 3.宣布下节课任务 4.回收器材 5.宣布下课 1.教师组织学生做放松操。 2.学生小组评价之后，教师对本节课进行前面小结。 3.总结提示，布置下节课任务。 放松图： 小组自评图： 教师小结图： 本课采用“小组合作学习”的教学模式，注重学生学习兴趣的激发和运教 学 反 思 动能力的培养。在学生身体活动、探究能力和思维活动中均留有一定的活动和发展的空间，将“以学生发展为本”的教育理念转化为课堂教学的实践。在主教材的教学中，采用分组学练等组织形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。
