《初中英语单词的音节划分与读音规则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语单词的音节划分与读音规则.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、初中英语单词的音节划分与读音规则初中英语单词的音节划分与读音规则 每个英语单词都可以分成若干个音节，音节根据读音的轻重还可以分为重读音节和非重读音节，重读音节又分为开音节和闭音节。音节中发音的元音字母都有其读音规则。单音节词的读音规则比较单一，而双音节词与多音节词的音节划分和读音比较复杂，但大部分仍有规则。 一、如何划分单词的音节 1.元音是音节的核心，元音是由元音字母所发出的音。所以，一个单词有几个发音的元音字母，该单词就有几个音节。如：window有一个元音字母i，还有一个元音字母组合ow，而且它们都是发音的。因此，该单词有两个音节，是一个双音节词。 2.在以“辅音字母+le”结尾的单词中
2、，该辅音字母和le也可以组成一个音节。如：people， table， apple等都是双音节词。 3.半元音字母y和其前的辅音字母也可以组成一个音节。如：my， try， family等。 4.辅音字母+元音字母+n在非重读音节中也可以组成一个音节，此处的元音字母不发音。如：lis-ten，les-son， cer-tain-ly等。 但是，要注意结尾不发音的e 和其他不发音的元音字母不能构成音节。如：bike是单音节词；every， interest中带点的e也不发音，因此它们是双音节词。 二、如何确定重读和非重读音节 1.单音节词一般都是重读音节，重音符号省略。 2.双音节词的重读音节一
3、般是第一个，第二个则是非重读音节。如：win-dow， af-ter等。 3.多音节词的重读音节一般是倒数第三个。如：fam-i-ly， impos-si-ble等。 但具有以下特征的双音节词的重读音节是第二个： 以a+辅音字母开头的。如：about， away等。 以be开头的。如：begin， before等。 以re开头的。如：relax， reply等。 除此之外，还有以de， ex， im， mis开头的大多数双音节词的重音也在第二个音节上。 三、双音节词和多音节词音节的划分和重音规则 1.双音节词。 代表音节的元音字母和另一个元音字母之间如果有一个辅音字母，该辅音字母一般划归后一个
4、音节，则第一个音节为重读开音节，元音字母读其长音。如：stu-dent，o-pen等。 代表音节的两个元音字母中间的辅音字母如果是v时，v一般划归第一个音节，第一个音节则为重读闭音节，元音字母读短音。元音字母+ve结尾的单音节词也是如此。如：sev-en， clev-er等。 以dy，ty或ry结尾的重读音节中元音字母也读短音。如： study， city， body， very等。 代表音节的元音字母之间如有两个或两个以上的辅音字母，则第一个辅音字母划归重读音节，因此该音节为闭音节，元音字母读短音。如：yel-low， un-der等。 但仍有不少双音节词的重读音节不符合以上规则，我们在学习
5、时要多加注意。如：second， present， modern， secret等。 2.多音节词。 多音节词的重读音节一般是倒数第三个，而且无论重读音节和非重读音节的元音字母中间有几个辅音字母，重读音节至少要有一个辅音字母，因此多音节词的重读音节一般都是闭音节，元音字母读短音。如：amer-ican， fam-ily， in-teresting， hol-iday等。 有些多音节词除了重读音节外，还有次重读音节，该音节一般也要划为闭音节。如：competition， tele-vision等。 元音字母u在双音节和多音节的重读音节中，一般要读字母名称音。如：student等。 以tion结尾
6、的双音节词和多音节词的重读音节，一般在其前的这个音节上。如：information， invention， mention等。 四、派生词的重音规则 在大多数派生词中，词根的重读音节在什么位置，派生词的重读音节也就在这个位置。如：happyunhappy，carecarefulcarfully等。 五、非重读音节的读音规则 1.元音字母a，o，u，e一般读。如：about，supply等。 2.元音字母e，i一般读i。 如：begin thirty等。 3.字母组合ar，er，or，ure一般读。如：radar， doctor， picture等。 4.字母组合ay，ey一般读i。如：sunday，volleyball等。 5.元音字母o 在词尾非重读音节中仍读其名称音。如：tomato， radio， photo等。
