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1、初中足球教案七年级体育与健康教案 浙江省缙云县壶滨初中 王双春 郑东玲 教材1、学习脚底停地滚球。 内容 2、脚内侧传球比赛。 1认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。 教学2技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握目标 脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。 3情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。 时课的间教学内容 教师指导 学生活动 组织教法要求 结构 次数 1、模仿起床 教师吹响起床哨学生模仿：起学生分成四个 声，提醒学生起床后穿衣服，小组分散进行 床时该做什么。折被子，穿 巡视学生是不是鞋，刷牙，洗 做好自己的事，脸。充分发挥 5分 同时引导学
2、生关自己的想象 爱每个人。 力。 启发 兴趣 活跃 要求：动作要 情绪 2、正脚背颠球 逼真 在规定的范围 教师有意无意在 内自由散开。 旁吹哨子进行干一人颠球，一干扰时在旁的 扰。 人在旁。 同学用手或身5-10体轻触练习者分 上体，锻炼其应变能力。 让学生尝试练散点练习，体 习。发现闪光点会动作的要 保持一、学习脚底停及时给予鼓励。 领。 情绪 地滚球 让学生总结要 发展 领。 分组总结要 运动 领。 汇总要领，给予 1、传球力量不 肯定。 宜过大，方10- 讲解动作要领， 向要准确。 15并示范动作。 巡回指导 方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进
3、入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。 1、泰山顶上看日语言诱导：同学出。 们！你们终于到稳定 达了泰山顶，你情绪 们尽情地享受身心 吧， 恢复 2、小结。 鼓励学生继续努3、师生再见。 力。 教具： 足球 课后记录： 动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。 重点：判断来球方向的速度。 难点：抬脚停球的时机。 二、脚内侧传球比赛 两人一组，相距56M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。 学生进行练习。 2、脚不宜抬起过高。 3、动作要协调，放松。 要求： 1、传球快速准确，力量适中。 2、传球失误后，回原地继续比赛。 3、个人统计成绩。给予表扬。 分 10-15分 学生分成四 组由小组长 负责，以泰山 顶上看日出自由自在尽情3-5为主题，抒发享受。 分 当看到日出的时候心情。
