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1、初级电算化实验报告大学学生实验报告书 实验名称 学院(系) 学生姓名 学号 专业 课程名称 实验地点 班级 课程号 s1533 实验日期 会计电算化实验报告 实验目的：会计电算化上机实验的目的在于加深我们对课堂讲授内容的理解，熟悉会计软件电算化的基本概念和基本方法，提高熟练应用会计软件进行会计的实务处理的能力。 在上机实验中，提高我们对会计软件的应用能力，熟悉会计电算化软件的综合应用技巧，培养学生组织实现会计电算的组织能力。 在使用会计软件的过程中，提高操作能力和技巧。 通过上机实践，加深我们对现有会计软件的认识，了解其设计的基本原理，为会计软件的二次开发奠定基础。通过本课程的学习，最少要达到
2、财政部门规定的会计电算化初级考试水平。 实验内容： 1.系统管理。系统管理主要是账套的建立、用户及权限的的集中管理、系统运行安全的统一管理。 2.企业应用平台。这章的主要内容是进行基础设置。 3.总账系统。总账系统的内容比较多，而且这章也是会计电算化中的最最主要的内容，之会计电算化实验的核心。主要包括总账系统初始化、日常业务处理、出纳管理、总账期末业务处理。 4.UFO报表系统。UFO报表系统主要内容就是自定义报表和利用报表模板生成报表。 5.薪资管理系统。薪资管理系统的学习内容主要包括薪资管理系统初始化和薪资管理系统业务处理。 6.固定资产系统。固定资产系统学习内容主要包括固定资产系统初始化
3、和固定资产系统业务处理。 7.应收款管理系统。应收款管理系统的内容主要是应收款管理系统初始化、单据处理、票据管理、转账处理、坏账处理及其他处理与查询等日常业务处理。 8.应付款管理系统。应付款管理系统的内容主要是应付款管理系统初始化、单据处理、票据管理、转账处理、坏账处理及其他处理与查询等日常业务处理。 9.综合实验。综合实验主要是让学生自己把以前学习过的会计电算化的操作步骤和技巧重新再体验一遍。 实验体会： 从这学期开始，我们财务管理专业的学生就要学习会计电算化这门专业课了。当然，学习会计电算化如果仅仅学习电算化的理论知识是不够的，会计电算化的核心应该是操作，所以会计电算化的上机实验是非常实
4、用的一门课程。因此，我在学期初的时候就下定决心好好学习这门课，学好并熟练电算化的操作与技巧，为将来能够更快融入企业做好准备。 可能是因为自己的基础不是太好，并且离上个学期的上机实验也有一点的时间距离，所以自己实验起来做得并不是很好，但每做一次实验，感觉自己的收获不少。会计电算化上机是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高会计电算化的实际操作技能和实践能力。在实验的过程中，我感到自己有很多的缺点和不足之处。其一，书本上的理论知识掌握的不够扎实，对很多会计方法没有牢记在心中，以致不能够很
5、熟练地运用到实践当中去另外一点, 没有缺乏足够的耐心，做事情也不够细心，以致经常出现一些低级错误，比如打错字，记错科目等。还有一点就是在每次上机中必不可少的部分，就是缺乏与同学之间的交流和互相帮助。有些同学的的计算机基础比较好，可以帮助到我，但是我没有虚心向他们学习，而且有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，可偏偏就是与书上的对不上号，让其同学帮忙看了一下，就很容易发现错误了。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。以上这些错误都让我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可
6、以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。此次电算化上机实验，在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。 一个学期的上机实验结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者最重要的是积累知识检验和提高技能还有能够做到细致严谨。总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，使我明白我以后的方向应该是：在大学里，好好学习专业知识和提高自己的实际操作能力！ 成绩 指导教师 日期 注:请用A4纸书写，不够另附纸。 第 页，共 页
