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1、制作潜水艇模型创新实验设计说明 “潜水艇浮沉原理”是人教版物理九年级下的一个制作实验,本方案利用实验室和生活常见物品制作潜水艇浮沉原理演示器,用于教学，利于增强学生的感性认识，使学生更好的理解潜水艇浮沉原理。 实验名称：自制潜水艇浮沉原理演示器 实验器材：废旧饮料瓶、软管、 水槽、透明胶带、502胶水、金属片、洗耳球 潜水艇原理： 潜水艇既能够在水面航行，又能够潜入水底航行，这就需要下潜和上浮：潜水艇有一个很大的压载舱，潜水艇自身体积始终不变，所受浮力不变，通过改变自身重量来实现浮沉。当打开进水口，往里面灌水后，自身重量增加而下潜；当用压缩空气将舱内的水压出，潜艇自身重量减轻而上浮。 本实验通
2、过吸出饮料瓶中的空气，吸入水增重而下潜，压入空气排出瓶中水减轻自重而上浮。 实验装置及原理图： 1.实验装置的制作： 小孔 洗耳瓶 气孔 废旧饮料水瓶 软 软管 管 金属片 水 槽 1 选一费旧的透明饮料瓶,在饮料瓶的同一侧壁上均匀的打几个小孔,作为进水孔； (2)在饮料瓶打孔的一侧瓶外用透明塑胶带贴上一些金属片,作为配重； (3)在饮料瓶盖上打一孔,并插入一根长约1m的塑胶软管,并用胶水固定，然后旋到饮料瓶口上； 在塑胶软管的另一侧插入一洗耳球。 2.实验操作： 将制作好的实验装置中的饮料瓶放入盛水的水槽中，用手握住洗耳球，调整位置使打孔的一侧朝下； 用手握捏洗耳球，然后用大拇指按住洗耳球的气孔，松开手指，让饮料瓶中的一部分气体进入洗耳球内，瓶内气压降低，一部分水被压入瓶内，瓶增重下沉，再松开按压气孔的手指，用手握捏洗耳球，将洗耳球内空气从气孔排出；重复上述步骤，使瓶内液体越来越多，逐渐下沉； 按住洗耳球的进气孔，用手握捏洗耳球，让球内的气体进入饮料瓶内，瓶内气压增大，将饮料瓶内的一部分水压出瓶，饮料瓶自重减小而上浮，再松开按压气孔的手指，再松开握捏洗耳球的手指，让洗耳球内充入空气；重复上述步骤，使瓶内液体越来越少，逐渐上升； 潜水艇浮沉原理演示器装置设计评价： 1.取材方便； 2.制作简单，易于操作； 2 3.用洗耳球代替吹气吸气，方便卫生； 4.直观性强，可见度大。 3
