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动物乐园教案一年级数学教案 上册第二单元动物乐园 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验大小的比较方法。借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。 2、认识符号“”、“”、“”、“”、“”？ 这个式子5 3怎么读？； B师：5比3多，用“”表示，那么3比5少，还可以用“”表示吗？ 那么应该用什么符号表示呢？ “”的名字叫什么？ 这个式子3 ”、“”、“ 6 6 = = 8 9 四、总结：这一节课，你最大的收获是什么? 板书设计： 课后小结：
