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1、动物怎样保护自己 大班综合：动物怎样保护自己 教学目标： 1、理解故事内容，了解一些动物自我保护的方法。 2、懂得在遇到危险的时候要用适当的办法保护自己，增强自我保护意识。 教学准备： 1、幼儿画册、课件小鹿历险记。 2、知道一些动物自我保护的方法。 教学过程： 1、猜谜导入： 师：老师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了，今天我想考考大家，看谁的小脑袋最聪明。 “身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。” 师：瞧，小鹿来到我们身边了，谁来跟它打个招呼。大家真有礼貌，小鹿也很懂礼貌，不信，你听。 2、谈话活动，导入主题。 师：嘘，小鹿刚才跟我说要来考考你们呢，我们一起来听听小鹿的问题。 3
2、、故事 师：小朋友有许多保护自己的方法，动物们也有许多保护自己的方法，下面我们来听一个发生在小鹿身上的故事，听听故事中的动物们是怎样保护自己的。 师：小鹿遇到了什么危险？遇到灰太狼，小鹿怎么办？ 师：小鹿在逃跑的路上，先遇到了谁？ 师：当小壁虎遇到危险时，会用什么办法保护自己？逃避危险？ 师：小壁虎帮小鹿出了什么主意？这个办法行不行？ 师：小鹿又遇上了谁？黄鼠狼他有什么独特的本领？黄鼠狼帮忙小鹿想办法，放个臭屁，成功了吗？为什么？你能帮忙小鹿躲开灰太狼吗？说说你的办法。 师：小鹿又遇上了谁？我们一起来学学吧，请个别幼儿表演对话。 师：小鹿学小狐狸装死，你觉得这个办法会成功吗？为什么？因为花狐狸有装死的功能，而小鹿没有。 师：哎呀，这个办法还是不行，那小鹿怎么办呢？ 师：这回遇上谁啦？小青蛙的办法是什么？那小鹿飞快的跑入树林，小鹿说明白了，小朋友们明白了吗？小为什么要跑入树林呢？。 师：小鹿是利用了自己的“保护色”。故事中有哪些动物和小鹿一样是用保护色来保护自己的？ 师：小鹿没有被大灰狼抓住，你们开心吗？这个故事的题目就叫小鹿历险记。
