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1、动画人体比例教案教学时间 课程内容 卡通形象设计 计划课时 一 1、通过教学使学员明确人体的基本头长比例划分和位置。掌握人体基本头长比例构造、绘画方式。 教学目标 2、知识点：人体比例的头身关系、各姿态的头身关系、不同年龄的头身关系、不同类型职业游戏角色的头身关系。 教学重点 各种头身的头长比例 教学难点 各种头身的腰带线和大腿线位置 教学方法 讲授法、师范法、讨论法等 教学资源 教学过程 新授：简单人物结构和比例 简笔人物是教学中常用的一种形象， 如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？ 成功的关键就是抓住人体动态的韵律美 所以，学习人物画必须先了解人体的结构与比例。 头长到膝盖、第七个头
2、长到小腿一半位置、第八个头长到足底。 展示达芬奇维特鲁威人 “人体中自然的中心点是肚脐。因为如果人把手脚张开，作仰卧姿势，然后以他的肚脐为中心用圆规画出一个圆，那么他的手指和脚趾就会与圆周接触。 备注 教学过程 不仅可以在人体中这样地画出圆形，而且可以在人体中画出方形。即如果由脚底量到头顶，并把这一量度移到张开的两手，那么就会发现高和宽相等，恰似平面上用直尺确定方形一样。” 达芬奇维特鲁威人 备注 教学过程 备注 不同年龄的人体比例 教学过程 备注 教学过程 备注 人体小身材高低都为206块骨，分为颅骨、躯干和四肢3个大部分。它们一块块地连接在一起组成了骨胳，支持着人体，决定了身体的基本形状。
3、 六、人物头像的画法 人物五官的画法 人的五官是对称长的，要画好五官的比例透视要抓住两条线： 教学过程 中心线通过眉间、鼻头的垂直线。 水平线连接双眼的水平线。 这两条线俗称“十字线”。利用“十字线”可以画好五官在不同角度时的透视变化。 三停五眼 眼的头部的二分之一处。 眼长= 两眼间距离= 鼻宽。 三停：发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。 五眼：从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。 备注 教学过程 备注 人的表情，眼睛与嘴的变化是关键 教学过程 备注 教学过程 备注 3.各种发型的画法 发型不同，人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择，切忌繁琐。 画人体动态要素 一.是要掌握人体比例； 课堂小结 二.是要注意各部位活动的范围及关节； 三.是紧紧抓住动态线 教学过程 备注 要使身体保持平衡，重心要落到支撑点上，抓住能体现人物活动的角度，动态，再配合面部表情，人物活动就能很清楚地表现出来。 结构法：三体积起稿画法 骨线法：抓动态铅线画法 外廓法：以直线勾大轮廓 一笔式： 布置作业 1. 教学反思
