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1、劳动节活动策划学校 篇一：劳动节活动策划学校 学校五一劳动节系列活动策划书_营销/活动策划_计划/解决方案_应用文书暂无评价|0人阅读|0次下载| 学校五一劳动节系列活动策划书_营销/活动策划_计划/解决方案_应用文书。学校五一劳动节系列活动策划书 学校五一劳动节系列活动策划书一、 目的与意义： 庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松 身心。 口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有 二、活动内容 后山拔草。 分成三个小组每组负责一个区域。 经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔 草任务完成。 清扫校园。 分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域
2、后清扫任务完成。 玩游戏： 1.千里走单骑 每队一名队员竞赛规则分四队。 竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为 胜利者。 2.鲁宾逊漂流记 依照主持人的要求竞赛规则 4 名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。 将乒乓球放 在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。 3.快乐呼啦圈 一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。 一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿 够 25 枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。 4.四人五足 最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。 5.澳洲袋鼠 双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。 跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖
3、果 最先回到起点的队为胜。 6.为歌狂 每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式 5 人为一组。 今日推荐 50份文档 81份文档 总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。篇五：劳动节活动策划学校 关于举办迎“五一”合唱比赛活动方案 为了丰富校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现学校风采，促进培养班级团结协作精神，学校现组织开展“颂青春风采，咏魅力校园”为主题的合唱比赛，具体通知如下： 一、组织领导小组 组 长：万国栋 副组长：杨素玲 成 员：杨许强 张佳启 张涛 梅峰 张德和 陈晓华 李卫军 二、评委小组 王红艳 李卫军 王晓燕 李 燕 袁 莹 丁 楠 娄锦
4、玉 朱淑珂 邵 佳 宋 燕 潘超男 丁 薇 于向阳 李沛 刘川荻 三、参与对象 15级全体班级 16春季全体班级 四、音响录像 韩叙 张春雨 张琳 五、比赛时间 4月底 六、歌曲范围 各班自接到通知起准备两首合唱歌曲，一首为必唱歌曲，曲名梦想从这里起航，另一首为自选曲目。 七、歌曲演唱安排及要求 1、全班同学全部参加 2、合唱形式不限，各参赛队可根据曲目自由发挥。 八、奖项设置与评奖办法 大赛共设：学前教育专业(春季学前教育班除外)单独设奖 一等奖1个 二等奖1个 三等奖2个 其他专业 一等奖1个 二等奖2个 三等奖3个 优秀奖2个 九、未尽事宜，另行通知。 实验学校“快乐劳动节”活动方案 “
5、五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动 爱创造 爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。具体活动内容如下： 活动时间： x月x日x月x日 活动对象：全校师生 活动内容及具体安排： 一、节日知识我了解 在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。 班主任利用x月x日班会课开展劳动节主题教育，进行全班交流，学习劳动者事迹。(大队
6、部统一拍照) 二、家务劳动我参加 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。 教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示(结合家长会主题板报)。 三、植物栽培我体验 许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。 烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成
7、果评比。 四、劳动人物我访问 大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。 以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。 中学“庆五一、迎五四”活动方案 各办公室、各班： 为隆重庆祝“五一”国际劳动节，纪念“五四” 青年节，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校师生的节日文化生活，经学校研究，决定在“五一”、
8、“五四”两节来临之际，开展 “庆五一，迎五四”系列活动。具体方案如下： 一、组织与领导 本次活动，涉及人员多，活动范围广，积极意义大，一定要认真组织，密切配合，落实责任。为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组 长：郝继成 副组长：王晓春、王志刚、刘德贵、孙彦春、杨晓宇 成 员：全体校委会成员及各班班主任 二、活动时间：(另行通知) 三、活动场地：学校操场 四、活动安排： 1、篮球友谊赛：为展示体育二课堂成果，由体育教师杨晓宇和孙彦春老师各组学生队一支，教职工组队一支，共三支队进行比赛。 比赛规则：先学生队比赛，获胜队再与教工队比赛，决出冠亚军。 裁判：郝继成、孙
9、彦春、杨晓宇 2、学生书画作品展示：为展示美术二课堂成果，在举办活动期间同时进行学生书画作品展示，美术教师将平时学生的优秀作品粘成大图版(同以前)在操场展示。 评比方式：由校领导组统一评比，决定获奖名单。 负责人：二课堂美术教师。 3、趣味体育竞赛： 参赛须知：初一、初二、初三全部参加，以班组队(每班一队)参加，为了能使大多数同学参与，不同比赛项目选手可以更换。教职工按文理组队参赛，每人至少参加一个项目。 比赛项目及比赛规则： 1 同舟共济 参赛人数：每队两男一女 比赛规则：三人一组，双脚分别绑在同一块木板上，“齐心协力”看哪个队先到终点，先到的为胜，全程30米。 道具：比赛用木板8付。 2
10、颠球接力 参赛人数：每队两男两女 比赛规则：比赛开始前，参赛队员 站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓 球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个 折返后交给下一个人，依次跑 4 个折返结束。以参赛队员身体任 意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列 前。比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否 则，成绩无效。队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只 手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。 途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继 续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球
11、必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。 否则，成绩无效 道具：乒乓球拍，乒乓球各8个. 3滚雪球 参赛人数：每队三男三女 比赛规则：每队参赛人员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。时间短的队胜利。全队人员全部超过终点才算全部到达。参赛人员必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑，否则算犯规。犯规者必须绕过未绕过的折转标志物才能重新向前跑。中途掉手算犯规，需在掉手的地方手拉手重新起跑。 4袋鼠跳 参赛人数：各队三男三女 比赛规则：
12、参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳带上，手提跳袋向前跳出，绕过10米标志物折返点回起点并将跳袋交给第二人，依次接力进行完成比赛，最后一名队员折返回到起点时比赛结束。必须跳动绕过标志物;必须在起跑线后交接，队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳;跳动过程中，队员的双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛，按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次; 道具：跳袋8个 5争分夺秒 参赛人数：每队六人 比赛规则：参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后向前跑至折返点返回,途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间3分
13、钟，比赛结束以各队水瓶中水的多少判定，水多的队为胜。赛场距离30米。 道具：水捅、水杯、水瓶各8个 比赛说明：、学生队按年级比赛，教工队按文理比赛。 、场地、秩序由副组长成员负责。 、裁判：郝继成、孙彦春、杨晓宇、及校委会成员。 五、文艺表演：为使比赛更精彩，气氛更愉悦，决定在比赛前进行由女教工带来的健美操表演，望女教工积极报名参加，报名找李艳虹老师。 负责人：李艳虹、高燕 六、奖项设置：设个人奖、团体奖。 个人奖：在比赛过程中获冠、亚、季军的队，给队员颁发个人奖。 团体奖：按比赛成绩以班积分，决定团体奖。初一奖前三名，初二奖前两名，初三奖前三名。 七、奖品：以实物为准。 八、未尽事宜望广大师生指出修订。 友谊永远是美德的辅佐。
