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1、北大荒的秋天习1 北大荒的秋天练习题 姓名 转zhun 血 xu zhun xi 二、组词 转 境 纹 镜 蚊然 烧 浇 我会写 读拼音，写词语. dou dn yn hu jn dun j hun y b r x 降芒 铃拔 ) ) 2 慌绛茫的脸庞 的草塘 七 我模仿 照样子，扩写句子 例： 小河躺在大地的怀抱里。 小河，高粱，扬起草塘捧出 白 绿 黄 2 ）躺在大地的怀抱里。 ）脸庞。 ）宝物 3 二、根据课文填空。 1.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。 2.小河清澈见底，如同，躺在大地的怀抱里。一群小鱼， 顿时漾起了( )。 3.原野。摇动
2、着豆荚，发出( )了( )，( )高粱，扬起( )脸庞，像是在 ( )。 ( ， ， )，榛树叶子( )，红得( )，( ） 4.生活在这里的人，喜欢用 “( )”来赞美( )的九月，这里的( 、 、 )，连同那茫茫的( )，都会在这个季节里用双手捧出3 4 ( )来。 三、北大荒秋天一课中第四自然段是围绕这句话写的，具体描写了原野上的( )、( )和( )，表现了北大荒秋天的原野的美。 四、北大荒秋天描写了北大荒秋天的( )、( )和( )的景色，表达了作者( )的感情。 我能行 阅读片段，回答问题。 天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕(l)流云。这些流云在落日的映照下，转眼间
3、变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(ln)的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里9月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 1、找出文中，描写颜色的词语： 2、用“”画出文中打比方的句子，它把比喻。 3、请用自己的话写一写这段话的意思。 4 5 我会做 读一读，做一做。 七月的北大荒，天气清明，微风徐来，袭人衣襟。茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦锈，装饰着这无边的大地。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水
4、鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。 1、短文是通过哪些景物描写北大荒七月的美？用“-”画出 来。 2、从文中找出下列词语的近义词。 繁茂- 装扮-( ) 3、 人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒，读了这短文后，你怎样赞美七月的北大荒： 4、仿写练笔。到把你观察的秋天的美景画下来，并写一段通顺的文字，题目自拟。 二、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。 5 6 1.这段话的中心句是_。通过对原野上的_、_和_的描写，表现了原野_的特点。 2._、_两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写，还把_比作“一团团火”。 3.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：_ 。 4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。 a学校的课余生活可真热闹呀！_ b.一到节假日，大街上可真热闹呀！_ 6
