北师大二年级下册数学期末复习建议.docx

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1、北师大二年级下册数学期末复习建议二年级下册数学期末复习建议 本学期的知识非常地零碎,为了帮助学生更好地掌握和巩固知识,特汇总复习知识点如下: 了解数学学习内容,理清知识结构:数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动 数与代数分为四部分 一、除法 知识点: 1、强化每份分得同样多,叫平均分。 2、会用除法竖式求商、试商。 基本类型:497 327 变式类型:641 853 3、除法竖式的写法、各部分的名称及各数表示的意义。 特别是有余数的除法:被除数除数商余数 变式关系:商除数+余数=被除数 或 被除数=商除数+余数 4、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题,如: 租船 派车 二、混合

2、运算 1、会计算乘加、乘减、除加、除减,会计算两步小括号式题. 2、总结混合运算顺序:先算乘除、后算加减,如果有小括号要先算小括号里面的,再算括号外面的。 3、实际应用。 三、万以内数的认识 1、数位“从右起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位”; 计数单位“一、十、百、千、万”。 相邻两个计数单位之间是十进制关系。 2、万以内数的认、读、写、比:读数、写数都是从高位写起,着重练习中间有零和末尾有零的数。 3、在比较数的大小时:数位不同时-位数多的数大于位数少的数。 数位相同时-先比较最高位,最高位上大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位上的数,直到

3、比较出大小为止。 3、数的组成:6个千、3个十组成的数是。 5、9、0、0四个数字组成最大的四位数,最小的四位数。 2345是一个四位数,2在个位上表示2个千、3在百位上表示3个百、4在十位上表示3个十、5在个位上表示5个一。 4、找规律、填一填。3279、3179、2879。 5、10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万; 6、找相邻的数和最接近的数。 7、最大的几位数和最小的几位数、并算出相差几。 8、会按规律数数。 四、加与减 1、口算整千、整百、整十、几千几百数的加减法。如:4500-900= 2、竖式笔算三位数加减法并验算,进位加、退位减、连续进位、连续退位。

4、 加法: a.计算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。 b.验算方法:和 一个加数 = 另一个加数。 调换两个加数的位置再计算一遍。 减法: a.计算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十,和本位上的数相加后再减。 b.验算方法:差 + 减数 = 被减数 被减数 差 = 减数 3、估算三位数加减法。如:212+498+198和大约是900 4、脱式计算连加、连减、加减混合运算 5、运用计算解决实际问题。 计算达标要求: 重点:万以内数的加减法 要求:保证格式正确、计算正确性。 计算小儿歌 细心题抄对,留心进退位, 横式写结果,保

5、证做全对。 空间与图形分为下面三部分 一、方向与路线 1、认识八个方向,会用这些词语描述物体所在位置。 2、给定一个方向,能辨认其余七个方向。 3、描述路线图方向、距离和经过的地方。 二、测量 1、认识长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米,字母表示方法,知道它们之间的关系,进行简单的换算。如:70cm =dm 40cm = ( )mm 1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1m=100cm 2、选择合适的长度单位。如:眼睛片厚约3,课桌高约7或70. 3、会估计、测量一些物体的长度。 4、会比较大小和简单的计算。 三、认识图形 1、角的定义:由一个顶点和从这个

6、顶点引出的两条边组成的。 1、角的组成、分类。会辨认锐角、直角、钝角。 锐角:比直角小。 直角:三角板中最大的角。 钝角:比直角大。 2、会数角、比较角的大小,知道角的大小和什么有关、无关。 3、掌握长方形、正方形的特征、直观认识平行四边形。 a.长方形的特点:对边相等,四个角都是直角。 b.正方形的特点:四条边都相等,四个角都是直角。 c.平行四边形的特点:对边相等,容易变形。 4、会在方格纸上画长方形、正方形、平行四边形。 统计与概率 1、会看、读统计图、统计表, 2、能从统计图表获得较多的信息, 3、会进行分析和预测。 实践活动 1、在实际生活中辨别八个方向,如:校园内各方向有些什么;2、估计有多少片树叶; (和角的张口有关,大小无关) 3、估计和测量身边物体的长度; 4、设计漂亮的图案; 5、豆芽生长实践活动; 孩子们在本学期就是在这样的实践中践行着、成长着、收获着。 解决问题能力的培养 1、简单的有余数除法 2、“至少”的题目 每条船限乘4人 3、“最多”的题目 4、租车的题目 5、规律型的题目 6、里程表类型的题目 7、混合运算 8、混合运算 9、其他类型 10、提问题并解决问题的题目

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