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北师大五年级下册平均数的再认识北师大版五年级下册导学案 学习目标：1、我能学会求平均数的方法； 2、我能运用平均数解决简单的实际问题。 教学重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法； 教学难点：能运用平均数灵活地解决实际问题。 一、复习导入 之前我们认识了平均数，说一说你对平均数有哪些了解？ 二、自主探究 1、自学教材87页：根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2米的儿童免费乘车。1.2米这个数据是如何得到的呢？ 2、“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分 选手1 92 选手2 97 选手3 90 98 99 98 94 100 87 96 84 85 100 95 90 把统计表填写完整，并排出名次。 在实际比赛中，通常采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分方法。你能说出其中的道理吗？ 三、班内小展示 按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。 四、达标测评 1、小组讨论：你对平均数有了哪些新的认识？ 2、完成88页练一练1、2题。
