北师大六年级上册数学知识点梳理.docx

上传人:牧羊曲112 文档编号:3338298 上传时间:2023-03-12 格式:DOCX 页数:5 大小:38.90KB
返回 下载 相关 举报
北师大六年级上册数学知识点梳理.docx_第1页
第1页 / 共5页
北师大六年级上册数学知识点梳理.docx_第2页
第2页 / 共5页
北师大六年级上册数学知识点梳理.docx_第3页
第3页 / 共5页
北师大六年级上册数学知识点梳理.docx_第4页
第4页 / 共5页
北师大六年级上册数学知识点梳理.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北师大六年级上册数学知识点梳理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大六年级上册数学知识点梳理.docx(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、北师大六年级上册数学知识点梳理 六年级上册数学概念整理 第一单元圆概念总结 1圆的定义:当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点的轨迹叫做圆。 2将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等 3半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。 4圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。 5直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。 6在同一个圆内或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。 7在同一个圆内或等圆中,有无数

2、条半径,有无数条直径。 8在同一个圆内或等圆中,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。 直径=2半径,半径= 1 直径 用字母表示为:dr 或r d2 29圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 10圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时,取 3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 11圆的周长公式: 知直径求周长 周长= 圆周率直径 字母C= d 知半径求周长 周长= 圆周率半径2 字母C=2 r 12、圆的面积:圆所占面积的大小叫圆的面积。 13把一个

3、圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径,因为长方形的面积=长宽,所以圆的面积=rr。 14圆的面积公式: 知半径求圆的面积; 圆的面积 = 圆周率半径 半径 , 字母 r 知直径求圆的面积;圆的面积 = 圆周率 字母S= (d2) 2知周长求圆的面积;半径=周长 圆周率 2 圆的面积=圆周率 半径 半径 15在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。 1 16在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。 222217一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=pR-pr 或 S=(R-r)。 18环形的周长外圆周长内圆

4、周长 19半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。 半圆的周长公式:d 2d 或 r2r 20半圆面积圆的面积2 公式为:r 2 21在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。 例如:在同一个圆里,半径扩大倍,那么直径和周长就都扩大倍,而面积扩大倍。 22两个圆的半径比等于直径比等于周长比,而面积比等于以上比的平方。 例如:两个圆的半径比是:,那么这两个圆的直径比和周长比都是:,而面积比是:。 23当一个圆的半径增加厘米时,它的周长就增加厘米; 当一个圆的直径增加厘米时,它的周长就增加厘米。 24在同一圆中,圆心角占圆周角的几分之几,它

5、所在扇形面积就占圆面积的几分之几;所对的弧就占圆周长的几分之几 25当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最大,长方形的面积最小。 26扇形弧长公式:d360n 27轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 28只有1一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。 只有2条对称轴的图形是:长方形 只有3条对称轴的图形是:等边三角形 只有4条对称轴的图形是:正方形; 有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。 29直径所在的直线是圆的对称轴。 28第二单元 百分数概念总结 1“求 增加百分之几”公式一;原来的

6、=增加百分数 2 2 公式二;现在的原来的-1=增加百分数 2.,“求减少百分之几”。公式一原来的=减少百分数 公式二; 1-现在的原来的=减少的百分数 总结;两数差额单位“1”=增加或减少的百分数 3. 求比一个数增加百分之几公式一;原来的=现在的 公式二;原来的+原来的百分数=现在的 4求比一个数减少百分之几公式一;原来的=现在的 公式二;原来的-原来的百分数=现在的 注:原来的表示单位“1” 5 百分数方程应用题 已知两个部分量之间的差及这两个部分量所对应的百分数,求标准量 公式; 大 百分数 X-小百分数X= 两个部分量的差 已知两个部分量之间的和及这两个部分量所对应的百分数,求标准量

7、 公式; 大 百分数 X+小百分数X= 两个部分量的和 13国债利息的计算公式:利息本金利率时间 15本息:本金与利息的总和叫做本息。 第四单元、认识比 一、1、两个数的比表示两个数相除,比的后项不能为0 。2、比的组成部分有:前项、比号、后项 如: 5757 3 3、最简整数比:前项与后项是互质的两个整数,这样的比叫做最简整数比 4、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,叫做比的基本性质。 5、比、分数、除法的联系与区别。 比与除法的关系;前项相当于被除数,后项相当于除数,比号相当于除号。比值相当于商。 比与分数的关系;前项相当于分子,后项相当于分母,比号相当

8、于分数线。比值相当于分数值。 如:23 23 6、化简比与求比值的区别。 化简比 前项与后项同时乘或除以相同的数(0除外) 前项、比号、后项都要有 求比值 前项后项 =一个数 二、比的应用 1、已知总量及这两个量的比,求按比例分配。如这两个数的比为甲:乙 方法一;先求总份数,甲+乙=总份数 再求每一个量占总份的几分之几是多少。 方法二;甲+乙=总份数 总量总份数=每份数 甲;甲每份数=甲的总量 乙;乙每份数=乙的总量 2、已知这两个量的比及其中一个量,求另一个量。 方法一; 比的前项和后项同时扩大相同的倍数。 方法二;如这两个数的比为甲:乙,甲的总量。 甲的总量甲=倍数 乙倍数=乙的总量 3、已知这两个量的比及其中一个量,求总量。 方法;如这两个数的比为甲:乙,甲的总量。 甲的总量甲=倍数 乙倍数=乙的总量 甲的总量+乙的总量=总量 4、已知这两个量的比及差量,求总量 甲-乙=份数差 差量份数差=每份数量 每份数量=总量 4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号