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1、北师大四年级数学上册导学案线的认识北师大版四年级数学上册第二单元 “线与角” 线的认识导学案 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第1617页的内容 学习目标： 1借助实际情境，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。 2会用字母正确表示线段、射线与直线。会数简单图形中的线段。 3锻炼自己的观察、动手及分析概括的能力。 学习重难点： 体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备 观察：晚上打开手电筒，看一看光线的样子；到铁路边上向远方看一看铁轨；看一看地面上地砖边框的样子。 二、探究活动。 1看一看，想一想，认一认。 观察并回
2、答： 第一幅图中，马路上的白线条是什么形状的？它的四条边是什么线？ 第二幅图中，城市里的各种灯光，灯所发出的光线又是一种什么线？和第一幅图中的线一样吗？ 第三幅图中，笔直的铁轨一眼望不到边，我们可以把它看成什么线？ 2认识直线、射线和线段。 1在纸上画A、B两个点，再用笔连接A、B两个点。现在得到的图操作：2先画出线段AB。然后只沿着B点向反方向无限延伸，就会得形就是 线段。 3先画出线到 射线。如果只沿着A点向反方向无限延伸，也会得到一条射线。 段AB。然后沿着这条线段的A、B两点向反方向无限延伸，就会得到另外一种图形 直线。 B B B A A A 比较三种线的特征:说说三种线都是什么样的？小组内交流看法，并整理一下，完成下面的表格。 名称 直线 线段 射线 共同点 不同点 你会读这三种线吗？ 注意：读射线时，一定要把 没有延伸的端点 放在前面。在这里读成射线BA就是错误的。你记清楚了吗？ 三、课内巩固训练。 1操作。 回答：过一点可以画 条直线；过两点可以画 条直线。 用一个图钉钉硬纸条，硬纸条 转动；用两个图钉钉硬纸条，硬纸条 转动。 2 我们发现了： 四、学习体会：本节课的学习，你感觉怎么样？ 五、课后延伸： 1.下面两组线段一样长吗？ 2.下面两个图中的方框是什么形状？ 提示：只靠眼睛看可不一定准哟！
